TEAM — Together Everybody Achieves More. Eine Leitungsaufgabe?

Inhaltsverzeichnis

• I. Einleitung
  • Vorwort
  • Gliederung
• II. Theoretischer Teil
  • 1 Analyse des Begriffes Team
    • 1.1 Was ist ein Team?
    • 1.2 Teamphasen
    • 1.3 Rollen im Team
    • 1.4 Die Rolle der Leitungskraft im Team
  • 2 Teambildung und -entwicklung
    • 2.1 Personalmanagement als Grundlage für eine gelingende Teambildung/ -entwicklung
      • 2.1.1 Die Rolle der Leitung
      • 2.1.2 Bedeutung für die Teammitglieder
    • 2.2 Qualitätsmanagement als Grundlage für eine gelingende Teambildung/ -entwicklung
      • 2.2.1 Die Rolle der Leitung
      • 2.2.2 Bedeutung für die Teammitglieder
    • 2.3 Konfliktmanagement als Grundlage für eine gelingende Teambildung / -entwicklung
      • 2.3.1 Die Rolle der Leitung
      • 2.3.2 Bedeutung für die Teammitglieder
    • 2.4 Kommunikationskultur als Grundlage für gelingende Teambildung/ -entwicklung
  • Fazit aus II. Theoretischer Teil
• III. Praktischer Teil
  • 3 Problemaufriss am realen Fallbeispiel einer Kita
  • 4 Teambildungsmaßnahmen und -methoden
    • 4.1 Das Mitarbeitergespräch
    • 4.2 Die Teamsitzung
    • 4.3 Motivation im Team fördern
• IV. Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Zertifikatsarbeit befasst sich mit der komplexen Thematik der Teambildung und -entwicklung in einer Kindertageseinrichtung. Ziel ist es, die Rolle der Leitungskraft im Kontext dieser Prozesse aufzuzeigen und zu analysieren, wie sie ein Team zum Erfolg führen kann.

• Definition des Begriffs Team
• Bedeutung von Teamphasen, Rollen und der Führungsrolle im Team
• Einfluss von Personal-, Qualitäts- und Konfliktmanagement auf die Teambildung
• Praktische Umsetzung von Teambildungsmaßnahmen und Methoden in einer Kita
• Ursachen und Folgen des Scheiterns einer Teambildung am realen Fallbeispiel

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel des theoretischen Teils beschäftigt sich mit der Definition von Team, den Teamphasen, verschiedenen Rollen im Team und der spezifischen Rolle der Leitung. Das zweite Kapitel analysiert die Handlungsebenen der Leitung im Kontext der Teambildung und -entwicklung. Es beleuchtet die Bedeutung von Personal-, Qualitäts- und Konfliktmanagement sowie die Rolle der Kommunikation. Das dritte Kapitel präsentiert ein reales Fallbeispiel aus einer Kita, das das Scheitern einer Teambildung und die zugrundeliegenden Ursachen aufzeigt.

Schlüsselwörter

Teambildung, Teamentwicklung, Leitungskraft, Führungsstil, Kita, Personalmanagement, Qualitätsmanagement, Konfliktmanagement, Kommunikation, Teamrollen, Fallbeispiel, Teambildungsmaßnahmen, Motivation.