Ausbildungsmarketing für mittelständische Unternehmen: Neuere Ansätze

Inhaltsverzeichnis

1. Ausbildungsmarketing im 21. Jahrhundert – Einführung und Vorgehensweise

2. Personalmarketing

2.1 Begriffsdefinition

2.2 Ansätze des Personalmarketing

2.3 Produktmarketing und Personalmarketing

2.4 Abgrenzung des Personalmarketing

2.4.1 Zielgruppen

2.4.1.1 Externes Personalmarketing

2.4.1.2 Internes Personalmarketing

2.4.2 Ziele und Aufgaben des Personalmarketing

3. Ausbildungsmarketing

3.1 Begriffsdefinition

3.2 Identifikation und Definition der relevanten Zielgruppe

3.3 Bewerbermarkt – Angebot und Nachfrage

3.4 Employer Branding als Bestandteil erfolgreicher Nachwuchsbeschaffung

3.4.1 Arbeitgebermarke

3.4.1.1 Eigenschaften der Arbeitgebermarke

3.4.1.2 Entstehung der Arbeitgebermarke

3.4.1.3 Kommunikation der Arbeitgebermarke

3.4.1.4 Fazit

3.4.2 Arbeitgeberimage

3.4.2.1 Funktionen des Arbeitgeberimage

3.4.2.2 Entstehung der Einstellung zum potentiellen Arbeitgeber

3.4.2.3 Arbeitgeberimage als Wettbewerbsfaktor

3.4.2.4 Fazit

3.5 Klassische Instrumente des Ausbildungsmarketing

3.5.1 Indirekte Kommunikation

3.5.2 Direkte Kommunikation

3.5.3 Bevorzugte Aktivitäten des Ausbildungsmarketing

4. Employability

4.1 Ausgangslage

4.2 Begriffsdefinition

4.3 Bedeutung der Employability im Zeitalter von PISA

4.3.1 Anforderungen an Kompetenzen

4.3.2 Aspekte der Beschäftigungsfähigkeit bei Ausbildungsplatzbewerbern

4.3.3 Nutzen und Befürchtungen in Zusammenhang mit Employability

5. Neuere Ansätze des Ausbildungsmarketing

5.1 Web 2.0 – Was ist das?

5.2 Social Software

5.3 Weblogs

5.3.1 Funktionsweise

5.3.2 Eignung als Instrument für Ausbildungsmarketing

5.4 Podcasts

5.4.1 Funktionsweise

5.4.2 Kosten

5.4.3 Eignung als Instrument für Ausbildungsmarketing

5.5 Wikis

5.5.1 Funktionsweise

5.5.2 Eignung als Instrument für Ausbildungsmarketing

5.6 Social Networking

5.6.1 MySpace und SchülerVZ

5.6.2 Foto- und Video-Communities

5.7 Second Life

5.7.1 Funktionsweise

5.7.2 Kosten

5.7.3 Eignung als Instrument für Ausbildungsmarketing

6. Kritische Bemerkung

7. Fazit und Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht neuere Ansätze des Ausbildungsmarketings, um mittelständischen Unternehmen Wege aufzuzeigen, trotz demografischer Veränderungen und sinkender Ausbildungsreife qualifizierten Nachwuchs zu gewinnen und an sich zu binden.

• Methoden und Ansätze des Personal- und Ausbildungsmarketings
• Bedeutung von Employer Branding und Arbeitgeberimage im Mittelstand
• Analyse der Employability und ihrer Relevanz für den Berufseinstieg
• Nutzung moderner Web 2.0-Instrumente zur Nachwuchsgewinnung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Ausbildungsmarketing im 21. Jahrhundert – Einführung und Vorgehensweise: Die Arbeit thematisiert die Herausforderungen für Unternehmen durch demografische Entwicklungen und den Fachkräftemangel, die ein gezieltes Ausbildungsmarketing notwendig machen.

2. Personalmarketing: Dieses Kapitel erläutert die Grundlagen, Ansätze und Abgrenzungen des Personalmarketings als strategisches Element der Personalwirtschaft.

3. Ausbildungsmarketing: Hier werden die Zielgruppenidentifikation, die Employer-Branding-Strategie und die klassischen Instrumente der Nachwuchsbeschaffung detailliert beschrieben.

4. Employability: Der Fokus liegt auf der Bedeutung der Beschäftigungsfähigkeit (Employability) im Kontext aktueller Bildungsdefizite und der Notwendigkeit lebenslangen Lernens.

5. Neuere Ansätze des Ausbildungsmarketing: Dieses Kapitel stellt moderne Web 2.0-Instrumente wie Blogs, Podcasts, Wikis und soziale Netzwerke als Mittel zur Ansprache junger Zielgruppen vor.

6. Kritische Bemerkung: Eine SWOT-Analyse bewertet die Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken des Einsatzes von Ausbildungsmarketing in mittelständischen Unternehmen.

7. Fazit und Ausblick: Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der Notwendigkeit einer strategischen Ausrichtung des Ausbildungsmarketings und der Integration moderner Internet-Technologien.

Schlüsselwörter

Ausbildungsmarketing, Personalmarketing, Employer Branding, Arbeitgeberimage, Employability, Nachwuchsbeschaffung, Web 2.0, Personalakquisition, PISA, Mittelständische Unternehmen, Social Software, Auszubildende, Personalmanagement, Online-Rekrutierung, Berufsorientierung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Diplomarbeit behandelt die Relevanz und Umsetzung von Ausbildungsmarketing in mittelständischen Unternehmen unter besonderer Berücksichtigung der Employability und neuer digitaler Ansätze.

Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?

Die zentralen Felder sind Personal- und Ausbildungsmarketing, Arbeitgebermarkenbildung (Employer Branding), die Konzepte der Beschäftigungsfähigkeit (Employability) sowie der Einsatz von Web 2.0-Technologien zur Personalgewinnung.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, mittelständischen Unternehmen aufzuzeigen, wie sie sich im Wettbewerb um qualifizierte Nachwuchskräfte durch moderne Marketinginstrumente attraktiver positionieren können.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturanalyse und nutzt eine SWOT-Analyse, um die strategische Ausrichtung des Ausbildungsmarketings kritisch zu evaluieren.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die theoretischen Grundlagen des Personalmarketings, die spezifischen Herausforderungen der Nachwuchsgewinnung, das Konzept der Employability und die Vorstellung innovativer Kommunikationswege über Web 2.0.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Ausbildungsmarketing, Employer Branding, Employability, Web 2.0 und Nachwuchsbeschaffung charakterisiert.

Wie spielt das Konzept der "Employability" eine Rolle für die Rekrutierung?

Die Arbeit verdeutlicht, dass angesichts von Bildungsdefiziten (PISA-Diskurs) die Förderung der Beschäftigungsfähigkeit bereits bei der Ausbildung und im Auswahlprozess entscheidend ist, um langfristig kompetente Nachwuchskräfte zu sichern.

Welche neuen Medien werden für das Ausbildungsmarketing empfohlen?

Empfohlen werden Web 2.0-Instrumente, da sie die junge Zielgruppe dort erreichen, wo sie sich ohnehin bewegt – dazu zählen Blogs, Podcasts, Wikis, soziale Netzwerke und Videoplattformen.