Wissenschaftlicher Aufsatz, 2008
22 Seiten
Diese Arbeit untersucht das Management von Veränderungen im Kontext der deskriptiven Entscheidungstheorie. Sie analysiert, wie Entscheidungen in Organisationen getroffen werden und wie organisationales Lernen den Umgang mit Wandel beeinflusst. Der Fokus liegt auf der Interaktion zwischen individuellem und organisationalem Lernen sowie dem Einfluss mentaler Modelle.
Kapitel 1 führt in die Thematik der organisationalen Entscheidung und Rationalität ein, wobei Organisationen als lernende Entscheidungssysteme betrachtet werden. Kapitel 2 beleuchtet den Zusammenhang zwischen individuellem und organisationalem Lernen. Kapitel 3 untersucht den Transfermechanismus geteilter mentaler Modelle und deren Rolle im organisationalen Lernen.
Deskriptive Entscheidungstheorie, Organisationales Lernen, Individuelles Lernen, Mentale Modelle, Institutioneller Wandel, Change Management, Adaptive Rationalität.
Es beschreibt ein Entscheidungsverhalten, bei dem Organisationen durch Lernen ihre Zielbildung und Verfahren anpassen, da sie nicht allwissend rational handeln können.
Der Transfer erfolgt maßgeblich über „geteilte mentale Modelle“, die als Bindeglied zwischen den einzelnen Mitgliedern und der Organisation fungieren.
Mentale Modelle beeinflussen, wie Veränderungen wahrgenommen werden und steuern die kollektive Problemlösung in komplexen Mensch-Systemen.
Die Arbeit stützt sich unter anderem auf Simon, Cyert, March sowie Kim (1993) hinsichtlich des Lernens in Organisationen.
Sie untersucht nicht nur den Output von Entscheidungen, sondern primär den Prozess, wie Entscheidungen in Organisationen unter realen Restriktionen zustande kommen.
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