Diplomarbeit, 2005
75 Seiten, Note: gut
Diese Arbeit untersucht die Situation von Männern als sozialpädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Ziel ist es, die spezifischen Herausforderungen und Erfahrungen dieser Männer zu beleuchten und den Einfluss des Geschlechts auf die Berufsausübung zu analysieren.
Die Einleitung führt in die Thematik ein. Der theoretische Teil beleuchtet die Geschlechterrollenentwicklung, die Geschichte der Kindertagesbetreuung und die aktuellen Rahmenbedingungen. Kapitel 5 beschreibt die Erfahrungen von Männern in der Ausbildung und im Beruf, fokussiert auf die Reaktionen von Kindern, Teams und Eltern. Der methodische Teil erläutert die Forschungsmethodik (Leitfadeninterviews und Inhaltsanalyse).
Männer, sozialpädagogische Fachkräfte, Kindertageseinrichtungen, Geschlechterrollen, Geschlechtsidentität, Kinderbetreuung, Berufsausbildung, Berufserfahrung, Rahmenbedingungen, Qualitative Forschung, Leitfadeninterview, Inhaltsanalyse.
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