Die Einsatzmöglichkeiten von Web 2.0-Anwendungen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung

Inhaltsverzeichnis

• 1 Und alle machen mit?
• 2 Grundlagen und Anforderungen
• 2.1 Betriebliche Ausbildung
• 2.2 Betriebliche Weiterbildung
• 2.3 Web 2.0
• 2.3.1 Begriffsbestimmung
• 2.3.2 Instrumente des Web 2.0
• 2.3.2.1 Content-Orientierung
• 2.3.2.2 Beziehungsorientierung
• 2.3.2.3 Virtuelle Welten
• 2.4 Voraussetzungen für Web 2.0-Anwendungen
• 2.4.1 Technische Anforderungen
• 2.4.2 Anforderungen an die Nutzer
• 2.4.3 Anforderungen an die Unternehmenskultur
• 3 Web 2.0 in der Personalentwicklung – Überblick und ausgewählte Instrumente
• 3.1 Web 2.0 in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung
• 3.2 Web 2.0 in der Berufsausbildung
• 3.3 Web 2.0 bei Auslandseinsätzen
• 3.4 Web 2.0 bei der kollegialen Beratung
• 3.5 Web 2.0 bei Rollen- und Planspielen
• 4 Kritische Würdigung von Web 2.0 in der Personalentwicklung
• 4.1 Vorteile von Web 2.0-Anwendungen
• 4.2 Nachteile von Web 2.0-Anwendungen
• 5 Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Masterarbeit untersucht die Einsatzmöglichkeiten von Web 2.0-Anwendungen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. Ziel ist es, die Potenziale und Herausforderungen dieser neuen Technologien im Kontext lebenslangen Lernens und der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen zu beleuchten.

• Eignung von Web 2.0-Anwendungen für Aus- und Weiterbildung
• Technische und kulturelle Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz
• Vorteile und Nachteile von Web 2.0 in der Personalentwicklung
• Ausgewählte Web 2.0-Instrumente und deren Anwendungsszenarien
• Beitrag von Web 2.0 zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in die Thematik ein und betont die Notwendigkeit lebenslangen Lernens im Kontext des schnellen Strukturwandels. Kapitel 2 beleuchtet die Grundlagen betrieblicher Aus- und Weiterbildung sowie die Konzepte und Instrumente von Web 2.0. Es werden technische und nutzerbezogene Anforderungen an den Einsatz von Web 2.0-Anwendungen diskutiert. Kapitel 3 bietet einen Überblick über den Einsatz von Web 2.0 in der Personalentwicklung, wobei verschiedene Instrumente und Anwendungsszenarien in der Ausbildung und Weiterbildung, bei Auslandseinsätzen und der kollegialen Beratung vorgestellt werden. Kapitel 4 bewertet kritisch die Vor- und Nachteile des Einsatzes von Web 2.0-Anwendungen.

Schlüsselwörter

Web 2.0, Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Personalentwicklung, E-Learning, lebenslanges Lernen, Wettbewerbsfähigkeit, Informations- und Kommunikationstechnologie, multimediale Lernsysteme, soziale Netzwerke, kollaboratives Lernen.