Trendsport, ein Sport für die Schule?

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung und Allgemeine Problemstellung
• Wertewandel
  • Gesellschaftlicher Wertewandel
  • Wertewandel im Sport
  • Welche Werte verändern sich und wie im Besonderen?
• Trendsport
  • Trendsportdefinition
    • Zum Begriff „Trend“
    • Zum Begriff „Sport“
    • Versuch einer Trendsportdefinition
  • Zusammenfassung
• Trendsportarten im Schulsport - Perspektiven und Probleme
  • Warum gehört Trendsport in die Schule?
  • Wie beweglich ist die Schule?
  • Welcher Trendsport passt in die Schule?
  • Probleme bei der Integration von Trendsportarten in den Schulsport
  • Wie kann man Trendsportarten im Sportunterricht vermitteln?
  • Zusammenfassung
• Konkrete Problemstellung
• Empirische Studie
  • Theoretische Konzeption der empirischen Studie
    • Begründung und Zielsetzung der empirischen Studie
    • Auswahl der Erhebungsmethode
    • Fragebogenkonstruktion
  • Durchführung und Auswertung der erhobenen Daten
• Darstellung der Ergebnisse
  • Allgemeine Angaben
  • Fragen zum Thema „Trendsport“
  • Fragen zum Thema „Trendsport in der Schule“
• Diskussion
  • Allgemeine Angaben
  • Fragen zum Thema „Trendsport“
  • Fragen zum Thema „Trendsportarten in der Schule“
  • Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese empirische Untersuchung analysiert die Relevanz von Trendsportarten im Schulsport. Ziel ist es, die Eignung verschiedener Trendsportarten für den schulischen Kontext zu bewerten und Herausforderungen bei deren Integration zu identifizieren.

• Wertewandel im Sport und seine Auswirkungen
• Definition und Charakteristika von Trendsportarten
• Potenziale und Probleme der Integration von Trendsport in den Schulsport
• Empirische Untersuchung zur Akzeptanz von Trendsportarten bei Schülern und Lehrern
• Entwicklung von Empfehlungen zur erfolgreichen Implementierung von Trendsport im Schulsport

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein und stellt die allgemeine Problemstellung vor. Kapitel 2 beleuchtet den Wertewandel in der Gesellschaft und im Sport. Kapitel 3 definiert den Begriff „Trendsport“ und beschreibt verschiedene Trendsportarten. Kapitel 4 diskutiert die Perspektiven und Probleme der Integration von Trendsport in den Schulsport. Kapitel 5 beschreibt die konkrete Fragestellung der empirischen Studie, die in Kapitel 6 detailliert dargestellt wird. Kapitel 7 präsentiert die Ergebnisse der Studie.

Schlüsselwörter

Trendsport, Schulsport, Wertewandel, empirische Studie, Integration, Bewegungslernen, Akzeptanz, Pädagogik.