Masterarbeit, 2021
84 Seiten, Note: 1,3
Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien
Diese Masterarbeit befasst sich mit dem Thema Digitalkompetenz im Bereich Medienmanagement. Die Studie analysiert wissenschaftliche Ansätze zum Konstrukt Digitalkompetenz und identifiziert Faktoren zur Steigerung dieser Kompetenz. Die Ergebnisse sollen als Grundlage für weitere empirische Forschung dienen.
Digitalkompetenz, Human Resource Management, Personalentwicklung, Kompetenzmanagement, Digitalisierung, Digitale Transformation, VUKA-Welt, Kompetenzmodell, Kompetenzmessung, Führungskräfte, Organisationskultur, Lernkultur.
Digitalkompetenz umfasst die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen, die Arbeitnehmer benötigen, um sich in komplexen, digitalisierten Arbeitswelten zurechtzufinden.
Zu den identifizierten Faktoren gehören ein strategisches Kompetenzmanagement, digitale Führungskultur, Selbstorganisation der Mitarbeiter und lernförderliche Organisationsstrukturen.
Die Personalentwicklung muss Rahmenbedingungen schaffen, um Digitalkompetenz systematisch zu messen, zu entwickeln und durch gezielte Weiterbildungsangebote zu fördern.
VUKA steht für Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Ambiguität und beschreibt die veränderten Rahmenbedingungen der modernen, digitalen Arbeitswelt.
Die Arbeit nennt Beispiele wie den EU-Referenzrahmen oder den Digital Competence Check als Modelle zur Messung und Einordnung von digitalen Fähigkeiten.
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