Förderliche Rahmenbedingungen im Spannungsfeld von EUTB®-Teams

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• 2 (Gesetzliche) Grundlagen und Begriffsklärung
  • 2.1 Gesetzliche Grundlagen der EUTBⓇ
  • 2.2 Das Arbeitsfeld der Behindertenhilfe
  • 2.3 Die Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung (EUTBⓇ)
  • 2.4 Die Peer-Beratung
• 3 Persönlichkeitsstörung und mögliche Herausforderungen für das soziale Umfeld
  • 3.1 Die Persönlichkeit
  • 3.2 Die Persönlichkeitsstörung
  • 3.3 Individualpsychologischer Ansatz nach Adler
• 4 Aktuelle Bezüge
  • 4.1 Modellprojekt „Peer Counseling im Rheinland“
  • 4.2 Anforderungsprofil des EUTBⓇ-Berater
  • 4.3 Das EUTBⓇ-Team
    • 4.3.1 Die Teamfähigkeit
    • 4.3.2 Das Vulnerabilitäts-Stress-Modell
• 5 Fürsorgepflicht des Arbeitgebers
  • 5.1 Organisationspathologien
  • 5.2 Handlungsoptionen für Arbeitgeber gemäß „gesunder Organisationen“
  • 5.3 Methodisches Vorgehen
• 6 Gesunde Organisationen
• 7 Diskussion
  • 7.1 Grundlagen des EUTBⓇ-Konzepts
  • 7.2 Anforderungsprofil eines EUTBⓇ-Beraters
  • 7.3 Personale Faktoren des EUTBⓇ-Beraters mit Persönlichkeitsstörung
  • 7.4 Organisationskultur
• 8 Schlussfolgerung
• 9 Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik der EUTBⓇ (Ergänzende unabhängige Teilhabeberatung) als neues Beratungsangebot in der Behindertenhilfe. Sie analysiert die Herausforderungen, die durch die Integration von Menschen mit Persönlichkeitsstörungen in EUTBⓇ-Teams entstehen können. Ziel der Arbeit ist es, förderliche Rahmenbedingungen für die Zusammenarbeit in diesen Teams zu erarbeiten.

• Die EUTBⓇ als Beratungsangebot der Behindertenhilfe
• Die Bedeutung des Peer-Counselings in der EUTBⓇ
• Die Herausforderungen durch Persönlichkeitsstörungen in EUTBⓇ-Teams
• Förderliche Rahmenbedingungen für die Zusammenarbeit in EUTBⓇ-Teams
• Der Bedarf an geeigneten Qualifikationsnachweisen für EUTBⓇ-Berater

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 2: Dieses Kapitel stellt die gesetzlichen Grundlagen der EUTBⓇ vor und definiert zentrale Begriffe wie "Behindertenhilfe", "Teilhabe" und "Peer-Beratung".
• Kapitel 3: Kapitel 3 widmet sich dem Thema der Persönlichkeitsstörungen und beleuchtet deren mögliche Auswirkungen auf das soziale Umfeld. Dabei werden die verschiedenen Dimensionen der Persönlichkeit sowie die diagnostischen Kriterien von Persönlichkeitsstörungen erläutert.
• Kapitel 4: In diesem Kapitel werden aktuelle Bezüge zum Thema "Peer Counseling" im Kontext von Persönlichkeitsstörungen hergestellt. Es wird das Modellprojekt "Peer Counseling im Rheinland" vorgestellt und das Anforderungsprofil eines EUTBⓇ-Beraters diskutiert.
• Kapitel 5: Kapitel 5 behandelt die Fürsorgepflicht des Arbeitgebers und die Bedeutung von "gesunden Organisationen" für die Förderung von Mitarbeitergesundheit und Teamarbeit.
• Kapitel 6: Kapitel 6 befasst sich mit den Prinzipien "gesunder Organisationen" und beleuchtet verschiedene Ansätze für die Gestaltung von Arbeitsumgebungen, die Wohlbefinden und Zusammenarbeit fördern.
• Kapitel 7: Dieses Kapitel diskutiert die Ergebnisse der Literaturrecherche und analysiert die Herausforderungen, die mit der Integration von Menschen mit Persönlichkeitsstörungen in EUTBⓇ-Teams verbunden sind.

Schlüsselwörter

EUTBⓇ, Teilhabe, Peer-Beratung, Persönlichkeitsstörung, Behindertenhilfe, Teamarbeit, Teamfähigkeit, Organisationspathologien, gesunde Organisationen, Mitarbeitergesundheit, Qualifikationsnachweise, Forschung.