Bachelorarbeit, 2015
55 Seiten, Note: 1,3
Diese Thesis befasst sich mit der Untersuchung des langsamen Dauerlaufs als Methode zur Stressbewältigung bei jungen Menschen und Kindern im Kontext der Sozialen Arbeit. Die Arbeit analysiert die Entstehung und Auswirkungen von Stress auf Körper und Psyche und untersucht, inwiefern Joggen als Mittel zur Stressbewältigung eingesetzt werden kann.
Die Einleitung stellt das Thema der Thesis vor und beleuchtet die Relevanz von Stressbewältigung in der heutigen Gesellschaft. Kapitel 2 definiert den Begriff "Stress" und beleuchtet die Entstehung und Auswirkungen von Stress auf Körper und Psyche. Kapitel 3 untersucht die positiven Auswirkungen des Joggens auf die körperliche und psychische Gesundheit, wobei Theorien zur Erklärung der psychischen Wirkungen des Laufens vorgestellt werden. Kapitel 4 diskutiert die Anwendung des langsamen Dauerlaufs im Kontext der Sozialen Arbeit, wobei verschiedene Praxisbeispiele aus der Schulsozialarbeit, der Arbeit mit Asylbewerbern und der Arbeit mit Kindern mit ADHS beleuchtet werden. Das Fazit fasst die wichtigsten Ergebnisse der Thesis zusammen und bietet Handlungsempfehlungen für die praktische Anwendung.
Stress, Stressbewältigung, Joggen, Langsamer Dauerlauf, Soziale Arbeit, Schulsozialarbeit, Asylbewerber, Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge, ADHS, Bewegung, Körperliche Aktivität, Psychoneuroendokrinologie, Endocannabinoidhypothese, Transiente Hypofrontalitätshypothese, Stressmodelle.
Ja, die Arbeit zeigt auf, dass körperliche Aktivität in Form von langsamem Dauerlauf vielfältige positive Auswirkungen auf Körper und Psyche hat und oft ähnlich erfolgreich wie Medikamente sein kann.
Der Begriff Stress wurde erst in den 1950er Jahren von Hans Selye in die moderne Forschung eingeführt.
Schätzungen zufolge hängen 75 bis 90 Prozent aller Besuche bei Allgemeinärzten mit Stress zusammen, da fast jedes körperliche System von Stress beeinflusst wird.
Dies ist eine der Theorien, die die psychischen Auswirkungen des Laufens erklärt und beschreibt, wie körpereigene Stoffe das Wohlbefinden steigern.
Die Arbeit nennt Beispiele wie die Schulsozialarbeit, die Arbeit mit Asylbewerbern und unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen sowie die Unterstützung von Kindern mit ADHS.
Es handelt sich um eine Theorie zur Erklärung der psychischen Wirkung des Laufens, bei der bestimmte Gehirnareale während der Belastung zeitweise entlastet werden.
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