Examensarbeit, 2022
31 Seiten, Note: 1.0
1. Einleitung
1.1 Handlungssituation
1.2 Ziel der Facharbeit
1.3 Aufbau der Facharbeit
2. Begriffsbestimmung Selbstwirksamkeit
3. Theorie und Konzepte
3.1 Entstehung der Selbstwirksamkeit
3.1.1 Direkte Erfahrungen (eigene Erfahrung)
3.1.2 Stellvertretende Erfahrung (Beobachtung)
3.1.3 Symbolische Erfahrung (Ermutigung und Zuspruch durch andere)
3.1.4 Körperliche und emotionale Empfindungen
3.2 Positives Selbstbild und Selbstkonzept
3.2.1 Bedeutung des Selbstkonzeptes für die Entwicklung
3.2.2 Selbstwirksamkeit und Kontrollüberzeugung
3.2.3 Motivationale Prozesse, Selbstregulationsprozesse
3.3 Der psychomotorische Ansatz
3.3.1 Begriff der Psychomotorik
3.3.2 Ziele des psychomotorischen Ansatzes nach Renate Zimmer
4. Der Einfluss von Bewegung auf die Entwicklung
4.1 Der Einfluss von Bewegung auf das Selbstkonzept
4.2 Der Einfluss von Bewegung auf die Selbstwirksamkeit
4.2.1 Schwierigkeiten meistern
4.2.2 Risiken
4.3 Negative Entwicklung des Selbst durch Bewegungsmangel
5. Unterstützung von Basiskompetenzen durch Bewegungserfahrungen
5.1 Sachkompetenz
5.2 Personale Kompetenz
5.3 Soziale Kompetenz
5.4 Methodenkompetenz
6. Zwischenergebnis
7. Schulisches Setting
8. Praktische Erfahrungen mit durchgeführten Bewegungsangeboten
8.1 Ausgewählte Bewegungsangebote in Form einer Kinder- und Jugendzirkus-AG
8.1.1 Zuerst experimentieren, dann entscheiden
8.1.2 Auswahl der Kinder
8.1.3 Erfassung der Selbstwirksamkeit
8.2 Durchführung der Bewegungsangebote
8.2.1 Grundvoraussetzungen
8.2.2 Akrobatische Übungen
8.2.3 Balancierübungen auf einer Slackline
8.3 Erfolg und Misserfolg
8.4 Konkrete Ziele setzen
8.5 Konkrete Rückmeldung geben
9. Fazit und Ausblick
9.1 Feedback zu den Bewegungsangeboten durch die Kinder
9.2 Beschränkungen der Aussagekraft
9.3 Ergebnisse
9.4 Ausblick
10. Literaturverzeichnis
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