Professionelles Handeln bei Anzeigen von Kindeswohlgefährdungen im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst

Inhaltsverzeichnis

• Zur Einführung.
• 1. Begriffsbestimmungen und rechtliche Rahmenbedingungen
  • 1.1. Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
  • 1.2. Formen, Risikofaktoren und Auswirkungen von Kindeswohlgefährdung
    • 1.2.1. Formen
    • 1.2.2. Risikofaktoren
    • 1.2.3. Auswirkungen
  • 1.3. Rechtliche Bestimmungen
  • 1.4. Die Rolle des Familiengerichts
• 2. Das Jugendamt, der RSD und der JHA
• 3. Von der professionellen Haltung zur professionellen Handlung
  • 3.1. Der Professionalitätsbegriff in der Sozialen Arbeit
  • 3.2. Professionalität und Kompetenzen von Sozialarbeiter/innen im RSD
  • 3.3. Die systemische Haltung
  • 3.4. Zum Umgang mit dem doppelten Mandat
  • 3.5. Zum Umgang mit der Garantenstellung
  • 3.6. Zum Umgang mit den eigenen Emotionen
  • 3.7. Der Blick auf die Emotionen der Kinder, Jugendlichen und Eltern
  • 3.8. Professionelle Kommunikation und Beziehungsarbeit im Zwangskontext
• 4. Der Prozess der Gefährdungsabwehr
  • 4.1. Eingang der Meldung
    • 4.1.1. Entgegennahme der Meldung
    • 4.1.2. Erster Check
  • 4.2. Planung der Überprüfung
    • 4.2.1. Planung der Handlungsschritte
    • 4.2.2. Tragfähige interne und externe Kooperationen
  • 4.3. Überprüfung
    • 4.3.1. Gefährdungseinschätzung und sozialpädagogische Diagnostik
    • 4.3.2. Zum Umgang mit standardisierten Einschätzungsbögen
  • 4.4. Suche nach der geeigneten Intervention
    • 4.4.1. Entwurf eines Handlungsplans
    • 4.4.2. Das familiengerichtliche Verfahren.
    • 4.4.3. Die Inobhutnahme

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem professionellen Handeln von Sozialarbeiter/innen im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst (RSD) bei Anzeigen von Kindeswohlgefährdung. Ziel der Arbeit ist es, die Herausforderungen und Besonderheiten des professionellen Handelns in diesem Kontext zu beleuchten. Dabei werden sowohl die rechtlichen Rahmenbedingungen als auch die notwendigen Kompetenzen und Handlungsansätze von Sozialarbeiter/innen im RSD im Fokus stehen.

• Professionelle Haltung und Handlung in der Sozialen Arbeit im Kontext von Kindeswohlgefährdung
• Rechtliche Rahmenbedingungen und relevante Gesetze
• Kompetenzen von Sozialarbeiter/innen im RSD im Umgang mit Kindeswohlgefährdung
• Der Prozess der Gefährdungsabwehr: Von der Meldung bis zur Intervention
• Herausforderungen des professionellen Handelns im Spannungsfeld von Mandatsklärung und Garantenstellung

Zusammenfassung der Kapitel

• Die Einführung erläutert den Kontext der Arbeit und die Relevanz des Themas Kindeswohlgefährdung in der Sozialen Arbeit.
• Kapitel 1 definiert zentrale Begriffe und beschreibt die rechtlichen Rahmenbedingungen im Zusammenhang mit Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung. Es beleuchtet verschiedene Formen der Kindeswohlgefährdung, Risikofaktoren sowie mögliche Auswirkungen. Darüber hinaus werden die Rolle des Familiengerichts und die relevanten gesetzlichen Bestimmungen erläutert.
• Kapitel 2 gibt einen Überblick über die Strukturen und Aufgaben des Jugendamtes, des Regionalen Sozialpädagogischen Dienstes (RSD) und des Jugendhilfeausschusses (JHA).
• Kapitel 3 beschäftigt sich mit dem professionellen Handeln von Sozialarbeiter/innen im RSD. Es geht dabei um den Professionalitätsbegriff, die relevanten Kompetenzen, die systemische Haltung und den Umgang mit dem doppelten Mandat und der Garantenstellung. Außerdem werden die Bedeutung von Emotionen im professionellen Handeln sowie die Herausforderungen der Kommunikation und Beziehungsarbeit im Zwangskontext betrachtet.
• Kapitel 4 beschreibt den Prozess der Gefährdungsabwehr im Detail. Es werden die Schritte von der Eingang der Meldung über die Planung und Durchführung der Überprüfung bis hin zur Suche nach einer geeigneten Intervention dargestellt. Dabei wird auch auf die Gefährdungseinschätzung und die Anwendung von standardisierten Einschätzungsbögen sowie auf die verschiedenen Möglichkeiten der Intervention, wie z.B. den Entwurf eines Handlungsplans oder die Inobhutnahme, eingegangen.

Schlüsselwörter

Kindeswohlgefährdung, Sozialpädagogischer Dienst, Jugendhilfe, Professionelles Handeln, Rechtliche Rahmenbedingungen, Familiengericht, Gefährdungsabwehr, Intervention, Kompetenzen, Emotionen, Kommunikation, Beziehungsarbeit, Systemische Haltung, Doppeltes Mandat, Garantenstellung.