Kinder- und Jugendarmut in Deutschland. Eine Herausforderung an die Soziale Arbeit

Inhaltsverzeichnis

• • Vorwort
• Arten der Armut
• Versuch einer Annäherung an die verschiedenen Armutsansätze
• Die Einkommensarmut/Ressourcenkonzept
• Bekämpfte Armut
• Verdeckte (latente) Armut
• Relative Armut
• Subjektive Einkommensarmut
• Mehrdimensionales Armutskonzept
• Der Lebenslagenansatz/Lebensstandardansatz
• Milieubezogene und subjektive Armutskonzepte
• Eine kind- und jugendgerechte Armutsdefinition
• Die „Neue Armut“
• Einkommensarmut bei Kindern
• Umfang der Kinder und Jugendarmut
• Alleinerziehenden-Haushalte
• Kinderreiche Familien
• Ausländische Familien
• Familien mit Arbeitslosigkeit des/der Ernährers/In
• Politik erzeugt Armut
• Systemtheorie
• Der prozessual-systemische Ansatz von Sylvia Staub-Bernasconi
• Zeitliche Phänomene der Armut
• Dauer der Armut
• Vererbte Armut
• Mögliche Folgen der Armut im Kindes- und Jugendalter - Eine Minderung der Lebensqualität?
• Veränderungen im Wohnbereich/ Wohnumfeld
• Auswirkungen auf die Gesundheit
• Vernachlässigung
• Was gewährleistet das Kindeswohl?
• Freizeit und Konsum
• Konsumverhalten der Kinder
• Materielle Einschränkung
• Auswirkungen auf Schule und Ausbildung
• Auswirkungen im kulturellen Bereich
• Umgang mit und Wege aus der Armut
• Bewältigung nach Walper
• Verschuldungsproblematik bei Jugendlichen
• Mögliche Bewältigungsstrategien
• Arbeitsaufnahme
• Kriminalität
• Resignation
• Bewältigungsformen der Eltern
• Herausforderung an die Soziale Arbeit und die Sozialpolitik
• Institutionen
• Das Jugendamt
• Das Wohnungsamt
• Allgemeiner Sozialdienst (ASD)
• Hilfemöglichkeiten zur Verbesserung der Lebenssituation
• Sozialpädagogische Familienhilfe
• Empowerment als Denkrichtung
• Merkmale der Sozialpädagogischen Familienhilfe
• Die verschiedenen Ansätze der SPFH
• Was muss noch getan werden
• Verbesserung der gesundheitlichen Lage
• Kritik
• Möglichkeiten der Hilfe in Bezug auf Schule und Ausbildung
• Kritik
• Möglichkeiten in Bezug auf den kulturellen Bereich und dessen Verbesserung
• Gemeinwesenarbeit und Sozialplanung
• Sozialpolitik
• Schlusswort

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit dem Phänomen der Kinder- und Jugendarmut in Deutschland und analysiert deren Auswirkungen auf die Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen. Die Arbeit beleuchtet verschiedene Armutsansätze und untersucht die Ursachen und Folgen von Armut im Kindes- und Jugendalter.

• Definition und Arten von Armut
• Ausmaß und Ursachen der Kinder- und Jugendarmut in Deutschland
• Folgen von Armut für Kinder und Jugendliche
• Mögliche Bewältigungsstrategien
• Herausforderungen für Soziale Arbeit und Sozialpolitik

Zusammenfassung der Kapitel

• Arten der Armut: Dieses Kapitel stellt verschiedene Armutsansätze vor, darunter das Einkommensarmutskonzept, die relative Armut, die subjektive Einkommensarmut und das mehrdimensionale Armutskonzept. Es werden die verschiedenen Dimensionen von Armut beleuchtet und ihre Relevanz für die Analyse von Kinder- und Jugendarmut erörtert.
• Einkommensarmut bei Kindern: Dieses Kapitel analysiert die Dimensionen und den Umfang der Kinder- und Jugendarmut in Deutschland. Es untersucht die Faktoren, die zu Armut bei Kindern führen, darunter Alleinerziehende, kinderreiche Familien, ausländische Familien und Familien mit Arbeitslosigkeit des/der Ernährers/In.
• Systemtheorie: Dieses Kapitel stellt den prozessual-systemischen Ansatz von Sylvia Staub-Bernasconi vor, der die dynamischen Interaktionen innerhalb von Familien und sozialen Systemen betrachtet und deren Einfluss auf die Entwicklung von Armut und deren Bewältigung erklärt.
• Zeitliche Phänomene der Armut: Dieses Kapitel behandelt die Aspekte der Dauer und der Vererbung von Armut. Es untersucht, wie Armut über Generationen hinweg weitergegeben werden kann und welche Folgen dies für Kinder und Jugendliche hat.
• Mögliche Folgen der Armut im Kindes- und Jugendalter: Dieses Kapitel analysiert die Auswirkungen von Armut auf verschiedene Lebensbereiche von Kindern und Jugendlichen, darunter die Wohnverhältnisse, die Gesundheit, die Freizeitgestaltung, die schulische Bildung und den kulturellen Bereich.
• Umgang mit und Wege aus der Armut: Dieses Kapitel beleuchtet verschiedene Bewältigungsstrategien von Kindern und Jugendlichen sowie deren Eltern, die mit Armut konfrontiert sind. Es untersucht auch die Rolle von Institutionen wie dem Jugendamt, dem Wohnungsamt und dem Allgemeinen Sozialdienst (ASD) bei der Unterstützung von Menschen in Armut.

Schlüsselwörter

Kinderarmut, Jugendarmut, Einkommensarmut, Armutsansätze, Lebenslagenansatz, Mehrdimensionales Armutskonzept, Sozialisationsbedingungen, Folgen von Armut, Bewältigungsstrategien, Soziale Arbeit, Sozialpolitik.