Männliche Betroffene von sexualisierter Gewalt durch Frauen. Aufdeckungsprozesse und besondere Herausforderungen für die sozialpädagogische Praxis

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Forschungsstand

1.2 Forschungsgegenstand

1.3 Erkenntnisinteresse

1.4 Forschungsliteratur

1.5 Forschungsfragestellungen

1.6 Aufbau der Arbeit

2 Forschungskonzept

2.1 Qualitative Sozialforschung

2.2 Erhebungsmethoden qualitativer Forschung

2.2.1 ExpertInneninterviews zur Datengewinnung

2.3 Von der Datensammlung zu interpretierbaren Daten

2.3.1 Datenauswertung nach Meuser und Nagel (1991)

3 Theoretische Grundlagen zum Forschungsgegenstand

3.1 Sozialisations- und Geschlechterforschung

3.2 Wann ist ein Mann ein Mann?

3.2.1 Habitualisierung von Männlichkeit

3.2.2 Tiefenpsychologische Dimensionen männlicher Sozialisation

3.2.3 Rollenerwartungen

3.3 Sexualisierte Gewalt | Sexueller Missbrauch

3.3.1 Historischer Abriss

3.3.2 Sexueller Missbrauch – ein umstrittener Begriff

3.3.3 Das Ausmaß sexualisierter Gewalt an Jungen und Männern durch Frauen

3.4 Tabu, Scham und Schuld

3.4.1 Tabu

3.4.2 Scham

3.4.3 Schuld

3.5 Wer sind die Täterinnen?

3.5.1 Typologie

3.5.2 Tatmuster und Strategien

3.5.3 Auslöser und Tatmotive

3.5.4 Gesellschaftliche Wahrnehmung von Täterinnen sexualisierter Gewalt

3.6 Aufdeckung/Disclosure

3.6.1 Aufdeckungsprozesse und deren Dimensionen

3.6.1.1 Hemmnisse in Aufdeckungsprozessen männlicher Betroffener von sexualisierter Gewalt

3.6.2 Aufdeckungsverläufe männlicher Betroffener von sexualisierter Gewalt

3.6.3 Hilfreiche Faktoren in Aufdeckungsprozessen männlicher Betroffener von sexualisierter Gewalt

4 Empirische Forschung

4.1 Der qualitative Forschungszugang

4.2 Interviews mit professionell an Aufdeckungsprozessen Beteiligten (ExpertInneninterviews)

4.3 Datenauswertung in Anlehnung an Meuser und Nagel (1991)

4.4 Darstellung der Ergebnisse

4.4.1 Besondere Hemmnisse in Aufdeckungsprozessen männlicher Betroffener von sexualisierter Gewalt durch Frauen

4.4.2 Worauf sind diese besonderen Hemmnisse zurückzuführen?

4.4.3 Vor welchen Herausforderungen stehen professionell an Aufdeckungsprozessen Beteiligte

4.5 Diskussion

5 Fazit und möglicher Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Masterarbeit untersucht die spezifischen Hemmnisse bei Aufdeckungsprozessen von sexualisierter Gewalt, die Frauen gegen Jungen und Männer ausüben. Ziel ist es, die gesellschaftlichen und psychologischen Barrieren zu identifizieren, die eine Offenlegung dieser Gewaltkonstellation erschweren, und notwendige Rahmenbedingungen für eine professionelle sozialpädagogische Praxis zu definieren.

• Gesellschaftliche Konstruktion von Geschlechterrollen und deren Einfluss auf die Wahrnehmung von Täterschaft und Opferrolle.
• Analyse der Aufdeckungsprozesse bei männlichen Betroffenen sexualisierter Gewalt durch Frauen.
• Herausforderungen für professionell an Aufdeckungsprozessen beteiligte Fachkräfte im Hilfesystem.
• Theoretische Aufarbeitung von Scham, Schuld und Tabu im Kontext weiblicher Täterschaft.
• Entwicklung von Empfehlungen für eine geschlechtersensible Unterstützungsmethodik.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Beschreibt die Ausgangslage sowie das Forschungsinteresse bezüglich der meist unsichtbaren Konstellation männlicher Betroffener und weiblicher Täter.

2 Forschungskonzept: Erläutert das gewählte qualitative Forschungsdesign, das auf problemzentrierten ExpertInneninterviews basiert und nach Meuser und Nagel ausgewertet wird.

3 Theoretische Grundlagen zum Forschungsgegenstand: Bietet eine tiefgehende Analyse von Sozialisationsaspekten, dem Männlichkeitsbegriff und theoretischen Konzepten zu sexualisierter Gewalt sowie den Tabus um weibliche Täterschaft.

4 Empirische Forschung: Präsentiert die Ergebnisse der Interviews, wobei die spezifischen Hemmnisse bei der Aufdeckung sexualisierter Gewalt durch Frauen herausgearbeitet werden.

5 Fazit und möglicher Ausblick: Führt die zentralen Erkenntnisse zusammen und leitet Empfehlungen für eine adäquatere, geschlechtersensible sozialpädagogische Praxis ab.

Schlüsselwörter

Sexualisierte Gewalt, Männliche Betroffene, Weibliche Täterschaft, Aufdeckungsprozess, Geschlechterrolle, Sozialisation, Tabu, Scham, Schuld, Hilfesystem, Männlichkeit, Professionelle Praxis, Psychosoziale Beratung, Gewaltkonstellation

Häufig gestellte Fragen

Was ist das zentrale Forschungsanliegen dieser Arbeit?

Die Arbeit untersucht, warum männliche Betroffene von sexualisierter Gewalt durch Frauen Schwierigkeiten haben, diese Erlebnisse aufzudecken, und welche Barrieren dabei im sozialen Umfeld sowie bei professionellen Hilfskräften bestehen.

Welche zentralen Themen werden betrachtet?

Im Zentrum stehen die gesellschaftlichen Geschlechterbilder, die männliche Identitätsfindung, psychologische Aspekte wie Scham und Schuld sowie die Schwierigkeit der Anerkennung weiblicher Täterschaft.

Was ist das Hauptziel der Forschungsarbeit?

Das primäre Ziel ist es, die Hemmnisse in Aufdeckungsprozessen zu identifizieren und Empfehlungen für eine sozialpädagogische Praxis zu formulieren, die diese spezifische Gewaltkonstellation besser adressieren kann.

Welche wissenschaftliche Methode wird eingesetzt?

Es wurde ein qualitativer Forschungsansatz gewählt, der auf ExpertInneninterviews mit Fachkräften aus einschlägigen Beratungsstellen basiert und nach Meuser und Nagel ausgewertet wurde.

Welche Aspekte stehen im Hauptteil im Fokus?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen zu Männlichkeit und Sozialisation sowie eine detaillierte empirische Auswertung von ExpertInneninterviews zu Ursachen von Hemmnissen.

Wie lässt sich die Arbeit in drei Worten charakterisieren?

Männlichkeit, Tabubruch, Aufdeckungsprozesse.

Warum wird die Rolle der Mutter in der Arbeit so intensiv diskutiert?

Die Arbeit beleuchtet, dass aufgrund tief verwurzelter Mütterbilder das Ausüben von Gewalt durch Frauen an Söhnen besonders schwer als solche erkannt wird, was die Aufdeckung erheblich erschwert.

Welche Rolle spielt Scham für die betroffenen Männer?

Scham fungiert oft als massives Hindernis, da das Erlebte als Widerspruch zur traditionell männlichen Rolle – die als stark und souverän konstruiert wird – empfunden wird.