Bachelorarbeit, 2021
72 Seiten, Note: 1,7
Diese Bachelorarbeit untersucht die Potenziale des systemischen Ansatzes in der ambulanten Erziehungshilfe, insbesondere im Kontext der Sozialpädagogischen Familienhilfe (SPFH). Der Fokus liegt auf der Frage, wie systemische Interventionen den Verbleib eines Kindes in der Herkunftsfamilie unterstützen können. Die Arbeit analysiert die relevanten Theorien und Studien, um die Wirksamkeit systemischen Handelns in einem Fallbeispiel der Jugendhilfe zu illustrieren.
Systemisches Handeln, ambulante Erziehungshilfe, Sozialpädagogische Familienhilfe, Kindeswohlgefährdung, Elternarbeit, Netzwerkarbeit, Fallbeispiel, Familienhilfe.
Die SPFH zielt darauf ab, Familien so zu unterstützen, dass ein Kind in seiner Herkunftsfamilie verbleiben kann und einer Fremdunterbringung entgegengewirkt wird.
Er betrachtet die Familie als Ganzes (System) und nutzt professionelle Interventionen, um Kommunikations- und Verhaltensmuster zu verändern und Ressourcen zu aktivieren.
Durch intensive Elternarbeit, Kooperationen und Netzwerkarbeit wird versucht, Gefährdungssituationen (z. B. Vernachlässigung) zu lösen, ohne die Eltern-Kind-Bindung sofort zu trennen.
Es beschreibt Situationen, in denen Familien die Hilfe nicht freiwillig suchen, sondern durch das Jugendamt oder Gericht dazu verpflichtet werden. Die Arbeit untersucht Lösungsstrategien für genau diese Fälle.
Im Jahr 2019 war die SPFH mit 13 % aller Fälle die dritthäufigste Maßnahme der Hilfen zur Erziehung in der Kinder- und Jugendhilfe.
Er führt laut Arbeit zu einer eingeschränkten Sichtweise, die die Entwicklungsinteressen von Eltern und Kindern aus den Augen verliert und Potenziale übersieht.
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