Sprachliche Unsicherheit. Réunionesische Sprecher als Opfer der degradierten Kreolsprache?

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretische Grundlagen und Begriffserklärungen
  • Mehrsprachigkeit
    • Typen von Mehrsprachigkeit
    • Erwerb von Mehrsprachigkeit
  • Sprachkontakt
  • Di-, Tri- und Polyglossie
• La Réunion - Ein ethnisches Mosaik
• Historischer Kontext
• Soziolinguistischer Kontext
  • Die Entwicklung des créole réunionnais
  • Die aktuelle Sprachsituation auf La Réunion
• Sprachliche Unsicherheit
  • Zum Konzept der sprachlichen Unsicherheit
  • Gründe für die sprachliche Unsicherheit auf La Réunion
    • Sprachpolitische Gründe
    • Soziale Gründe
• Sprachattitüden: Ergebnisse einer Umfrage bei Réuniones:innen
  • Begriffserklärung Sprachattitüden
  • Forschungsdesign und Leitfrage
  • Methode und Vorgehensweise
  • Empirische Auswertung des Fragebogens
    • Merkmale der Proband:innengruppe
    • Dargestellter Sprachgebrauch
    • Sprachrezeption im Kreol
    • Einstellungen zum Sprachgebrauch
  • Kritische Abschlussevaluation

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der sprachlichen Unsicherheit bei Réuniones:innen im Kontext der Mehrsprachigkeit auf der Insel La Réunion. Ziel ist es, die Auswirkungen der Degradierung des créole réunionnais auf die Sprachhaltungen der Bevölkerung zu untersuchen. Hierzu werden sowohl theoretische Grundlagen der Mehrsprachigkeit und des Sprachkontakts erläutert als auch der soziolinguistische Kontext La Réunions beleuchtet. Die Arbeit analysiert insbesondere die Ergebnisse einer Umfrage, die sich mit den Sprachattitüden von Réuniones:innen beschäftigt.

• Mehrsprachigkeit auf La Réunion
• Die Rolle des créole réunionnais in der Gesellschaft
• Sprachliche Unsicherheit und ihre Ursachen
• Sprachattitüden und deren Einfluss auf den Sprachgebrauch
• Die Bedeutung des Sprachkontakts für die Entwicklung der Sprachen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der sprachlichen Unsicherheit auf La Réunion ein und skizziert den historischen und soziolinguistischen Kontext der Insel. Das zweite Kapitel beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Mehrsprachigkeit, des Sprachkontakts und der Di-, Tri- und Polyglossie. Im dritten Kapitel wird La Réunion als ethnisches Mosaik vorgestellt. Die Kapitel vier und fünf beleuchten den historischen und soziolinguistischen Kontext der Insel, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung des créole réunionnais und der aktuellen Sprachsituation liegt. Das sechste Kapitel behandelt das Konzept der sprachlichen Unsicherheit und analysiert die Gründe für diese Unsicherheit auf La Réunion, unterteilt in sprachpolitische und soziale Ursachen. Das siebte Kapitel stellt die Ergebnisse einer Umfrage zu den Sprachattitüden von Réuniones:innen vor. Die Umfrage beleuchtet den Sprachgebrauch, die Sprachrezeption im Kreol und die Einstellungen der Teilnehmer:innen zum Sprachgebrauch.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt, Sprachliche Unsicherheit, Sprachattitüden, créole réunionnais, La Réunion, Frankreich, Soziolinguistik, Ethnografie, Empirische Forschung, Fragebogenanalyse.