Die Welt im Einklang - Die Störung und Wiederherstellung von Ordnung in Hartmanns 'Der arme Heinrich' und 'Gregorius'

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Einleitung
• Methodischer Ansatz
  • Zyklus und Linearität
  • Zyklische Erneuerung
    • Zyklus des Zerreißens und Verschlingens
    • Das Opferprinzip
    • Riten des Sterbens und Werdens
  • Zyklus der Genealogie
    • Genealogische Entwicklung
    • Genealogie und die göttliche Ordnung
    • Zyklus der Entkräftung und Erneuerung
  • Störung als Chance
    • Stand der Forschung
    • Menschenbild
    • Auflösung und Neustrukturierung von Ordnung
• Die Störung und Wiederherstellung von Ordnung in „Der arme Heinrich“
  • Göttliche Ordnung
    • Die Störung der göttlichen Ordnung
      • Heinrichs Krankheit
      • Die Krankheit als Strafe
      • Die Krankheit als Prüfung
      • Die Krankheit als Chance
      • Heinrichs superbia
      • Heinrichs acedia
      • Die praesumptio und Hysterie der Meierstochter
    • Die Wiederherstellung der göttlichen Ordnung
      • Heinrichs Weg zu Gott über die Meierstochter
      • Von der superbia zur caritas
      • Von der acedia zur Aktivität und christlichen Hoffnung
      • Die spirituelle Wiedergeburt der Meierstochter
  • Feudale Ordnung
    • Die Störung der feudalen Ordnung
      • Die verlorene Herrschaftslegitimation Heinrichs
      • Die Weltentsagung der Meierstochter
    • Die Wiederherstellung der feudalen Ordnung
      • Heinrichs Rehabilitation und neue Herrschaftslegitimation durch Gott
      • Der soziale Aufstieg der Meierstochter
  • Familienordnung
    • Die Störung der Familienordnung
      • Die Sonderstellung der Meierstochter
      • Die verlorene Kindheit der Meierstochter
    • Die Wiederherstellung der Familienordnung
      • Infantilisierung der Meierstochter
      • Zusammenführung und Neuordnung der Familie
  • Geschlechterordnung
    • Die Störung der Geschlechterordnung
      • Die Maskulinisierung der Meierstochter
      • Die Feminisierung Heinrichs
    • Die Wiederherstellung der Geschlechterordnung
  • Ordnung der Sexualität
    • Die Störung der Ordnung der Sexualität
      • Sadomasochismus
      • Voyeurismus
    • Die Wiederherstellung der Ordnung der Sexualität
      • Umkehr des Blickes
      • Ehe und Liebe
  • Zusammenfassung
• Die Störung und Wiederherstellung von Ordnung in „Gregorius“
  • Göttliche Ordnung
    • Die Störung der göttlichen Ordnung
      • Die Bedeutung des Prologs
      • Die Frage der Schuld
      • Gregorius' luxuria
    • Die Wiederherstellung der göttlichen Ordnung
      • Repräsentative Buẞe
      • Askese und Selbstkasteiung
  • Feudale Ordnung
    • Die Störung der feudalen Ordnung
      • Das Problem der Bewahrung und Etablierung der Herrschaft
      • Die Polarität von Gott und Welt und Gregorius' Platz darin
    • Die Wiederherstellung der feudalen Ordnung
      • Verschiebung der Herrschaft
      • Balancierung von Gott und Welt
  • Familienordnung
    • Die Störung der Familienordnung
      • Zersplitterung der Familie
      • Gestörte Rollen in der Familie
    • Die Wiederherstellung der Familienordnung
      • Zusammenführung der Familie
      • Auflösung der Genealogie
  • Geschlechterordnung und Ordnung der Sexualität
    • Die Störung der Geschlechterordnung und der Ordnung der Sexualität
      • Der Fluch der Schönheit
      • Das Inzesttabu und die Zerstörung der Unterschiede
    • Die Wiederherstellung der Geschlechterordnung und der Ordnung der Sexualität
      • Zerstörung der Schönheit
      • Zölibat und Asexualität
  • Zusammenfassung
• Die Welt im Einklang
  • Gott und Welt
  • Überstürzung und Trägheit
  • Leib und Seele
  • Blindheit und Erkennen, Sichtbarkeit und Unsichtbarkeit
  • Macht und Ohnmacht
  • Individuum und Familie
  • Mann und Frau
  • (Zer-)Störung und (Wieder-)Herstellung, Vergebung und Verdammung
• Didaktische Umsetzung
  • Mittelalterliche Literatur im Unterricht
  • Lesevorbereitung
  • Figurenkonstellation
  • Handlungsüberblick, Überblick über die Störungen
  • Analyse der Störungen
  • Szenische Darstellung
  • Präsentation der Ergebnisse
  • Stundenbilder
• Ergebnis
• Bibliographie

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit untersucht die Störung und Wiederherstellung von Ordnung in Hartmanns „Der arme Heinrich“ und „Gregorius“. Sie analysiert die beiden Werke im Kontext mittelalterlicher Ordnungsvorstellungen und beleuchtet die Herausforderungen, die sich aus der Störung der göttlichen, feudalen, familiären und geschlechtlichen Ordnung ergeben. Die Arbeit zeigt, wie die Protagonisten mit diesen Störungen umgehen und wie sie letztlich zur Wiederherstellung der Ordnung beitragen.

• Die Störung und Wiederherstellung der göttlichen Ordnung
• Die Störung und Wiederherstellung der feudalen Ordnung
• Die Störung und Wiederherstellung der Familienordnung
• Die Störung und Wiederherstellung der Geschlechterordnung
• Die Störung und Wiederherstellung der Ordnung der Sexualität

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Diplomarbeit ein und erläutert den methodischen Ansatz. Im ersten Kapitel werden die Konzepte von Zyklus und Linearität sowie die Bedeutung der Störung als Chance für die Entwicklung von Ordnung untersucht. Das zweite Kapitel analysiert die Störung und Wiederherstellung von Ordnung in „Der arme Heinrich“. Es werden die verschiedenen Ordnungsbereiche (göttliche, feudale, familiäre, geschlechtliche und sexuelle Ordnung) betrachtet und die Auswirkungen der Störungen auf die Protagonisten Heinrich und die Meierstochter untersucht. Das dritte Kapitel widmet sich der Störung und Wiederherstellung von Ordnung in „Gregorius“. Es werden die gleichen Ordnungsbereiche wie im zweiten Kapitel betrachtet, wobei der Fokus auf Gregorius' Schuld und Buße liegt. Das vierte Kapitel fasst die Ergebnisse der Analyse zusammen und stellt die Bedeutung der Störung und Wiederherstellung von Ordnung für die beiden Werke heraus. Das fünfte Kapitel widmet sich der didaktischen Umsetzung der Ergebnisse und bietet konkrete Vorschläge für den Einsatz der beiden Werke im Unterricht.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Störung und Wiederherstellung von Ordnung, mittelalterliche Literatur, „Der arme Heinrich“, „Gregorius“, göttliche Ordnung, feudale Ordnung, Familienordnung, Geschlechterordnung, Sexualität, Schuld, Buße, Askese, superbia, acedia, caritas, didaktische Umsetzung.