Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung. Handlungsmöglichkeiten aus erwachsenenbildnerischer Sicht

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretischer Rahmen
  • Lernen in der betrieblichen Weiterbildung
    • Begriffsverständnis und Verwendung in der Arbeit
    • Lernwiderstände
    • Lernerfolg
    • Lerntransfer
  • Lerntransfer-Forschung
    • Lerntransfermodelle
    • Lerntransferfaktoren
    • Lerntransferbarrieren
    • Lerntransferförderung
  • Implikationen des theoretischen Rahmens
• Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung
  • Begriffsverständnis und -verwendung in der Arbeit
  • Vor der Weiterbildungsmaßnahme
    • Bedarfsermittlung
    • Lernzielformulierung
    • Entwicklung der Lerntransferabsicht
  • Während der Weiterbildungsmaßnahme
    • Lerntransferförderliche Rahmenbedingungen
    • Anwendungsorientiertes Lernen
    • Prozessorientierte Begleitung
  • Nach der Weiterbildungsmaßnahme
    • Förderung von Anwendung und Austausch
    • Erfolgsbewertung des Lerntransfers
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit dem Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung aus erwachsenenbildnerischer Sicht. Ziel ist es, die Begrifflichkeit des Lerntransfermanagements zu erläutern und Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen, die den Transfer von erlerntem Wissen und Fähigkeiten in die Praxis unterstützen. Die Arbeit analysiert die theoretischen Grundlagen des Lernens in der betrieblichen Weiterbildung, des Lerntransfers und dessen Forschungslandschaft. Besonderes Augenmerk wird auf die Rolle der Lehrperson bei der Förderung des Lerntransfers gelegt.

• Lernen in der betrieblichen Weiterbildung
• Lerntransfer und dessen Einflussfaktoren
• Lerntransferbarrieren und deren Überwindung
• Lerntransfermanagement und dessen praktische Umsetzung
• Handlungsmöglichkeiten der Lehrperson zur Förderung des Lerntransfers

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt das Thema Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung ein und verdeutlicht die Relevanz der Thematik anhand des "Doorway Effects". Kapitel 2 beleuchtet die theoretischen Grundlagen des Lernens in der betrieblichen Weiterbildung, Lernwiderstände, Lernerfolg und Lerntransfer. Es werden verschiedene Lerntransfermodelle vorgestellt sowie Einflussfaktoren, Barrieren und Fördermaßnahmen für den Lerntransfer diskutiert. Kapitel 3 beschäftigt sich mit dem Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung und definiert den Begriff. Es werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Lehrperson in den Phasen "Vor der Weiterbildungsmaßnahme", "Während der Weiterbildungsmaßnahme" und "Nach der Weiterbildungsmaßnahme" aufgezeigt.

Schlüsselwörter

Lerntransfermanagement, betriebliche Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Lerntransfer, Lerntransferförderung, Handlungsmöglichkeiten, Lehrperson, Bedarfsermittlung, Lernzielformulierung, Anwendungsorientiertes Lernen, Prozessorientierte Begleitung, Erfolgsbewertung.