Corona und Angst in der Generation Z. Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Entwicklung von Angstsymptomen bei Kindern und Jugendlichen

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Generationsbegriff „Z“
• 2.1 Was sind Generationen?
• 2.2 Abgrenzung zur Generation Y
• 3. Coronavirus - Epidemiologische Betrachtung
• 3.1 Begriffsbestimmung
• 3.2 Corona Pandemie und Lockdown (Saarland)
• 3.3 Symptome und Übertragung von COVID-19
• 3.4 Folgen - Long COVID
• 3.5 Behandlungsmöglichkeiten
• 3.6 Impfung gegen COVID-19
• 4. Angststörungen
• 4.1 Angst, Furcht und Panik
• 4.2 Formen einer Angststörung
• 4.2.1 Generalisierte Angststörung
• 4.2.2 Panikstörung mit und ohne Agoraphobie
• 4.2.3 Sozialphobie
• 4.2.4 Trennungsangst
• 4.2.5 Zwangsstörung
• 4.2.6 Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS)
• 4.2.7 Spezifische Phobie
• 4.3 Behandlungsmethoden
• 4.3.1 Analytische Psychotherapie
• 4.3.2 Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie
• 4.3.3 Verhaltenstherapie
• 4.3.4 Systematische Psychotherapie
• 4.3.5 Medikamentöse Therapie
• 5. Betrachtung der Corona-Pandemie in Bezug auf Kinder und Jugendliche
• 5.1 Verlauf im Frühjahr und Winter 2020 im Saarland
• 5.2 Verlauf im Frühjahr und Sommer 2021 im Saarland
• 5.3 Aussicht auf den Winter 2021
• 5.4 Auswirkungen der Pandemie auf Kinder und Jugendliche
• 5.4.1 Betrachtung der Bildungsmöglichkeiten
• 5.4.2 Betrachtung des häuslichen Umfelds
• 5.4.3 Betrachtung des sozialen Umfelds
• 6. Prävention
• 6.1 Aktionsprogramm in Deutschland
• 6.2 Empfehlungen der Arbeitsgruppe (IMA)
• 6.3 Weitere Präventionsmaßnahmen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Entwicklung von Angstsymptomen bei Kindern und Jugendlichen der Generation Z. Sie analysiert, wie die Pandemie die Bildung, das häusliche und das soziale Umfeld junger Menschen beeinträchtigt und welche Auswirkungen diese Einschränkungen auf die psychische Gesundheit haben. Die Arbeit beleuchtet außerdem Präventionsmaßnahmen und Möglichkeiten zur Unterstützung der betroffenen Generation.

• Einfluss der Corona-Pandemie auf die Generation Z
• Entwicklung von Angstsymptomen bei Kindern und Jugendlichen
• Beeinträchtigung von Bildung, häuslichem und sozialem Umfeld
• Präventionsmaßnahmen und Unterstützungsmöglichkeiten
• Epidemiologische Betrachtung des Coronavirus und seiner Folgen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Problematik der Corona-Pandemie in Bezug auf Kinder und Jugendliche dar und beschreibt die Zielsetzung der Arbeit. Kapitel 2 definiert den Begriff der Generation Z und grenzt diese von der Generation Y ab. Kapitel 3 beleuchtet den Verlauf der Corona-Pandemie im Saarland und die Auswirkungen des Virus auf die Gesundheit, einschließlich der Folgen von Long COVID. Kapitel 4 analysiert die verschiedenen Formen von Angststörungen und deren Behandlungsmöglichkeiten. Kapitel 5 konzentriert sich auf die Auswirkungen der Pandemie auf die Generation Z, insbesondere die Auswirkungen auf Bildung, häusliches und soziales Umfeld. Das Kapitel 6 befasst sich mit Präventionsmaßnahmen zur Verhinderung von Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen im Kontext der Corona-Pandemie.

Schlüsselwörter

Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit den Schlüsselbegriffen Corona-Pandemie, Generation Z, Angststörungen, Kinder und Jugendliche, Bildung, häusliches Umfeld, soziales Umfeld, Prävention, Lockdown, COVID-19, Symptome, Folgen, Behandlungsmöglichkeiten, JIM-Studie, COPSY-Studie.