Bachelorarbeit, 2008
75 Seiten, Note: 2.25
Die Bachelor-Arbeit untersucht die Frage, welche Informationstechnologie für Afrika am besten geeignet ist. Sie analysiert die Situation in Afrika und die verschiedenen Ansätze, um den Kontinent mit IT zu versorgen. Die Arbeit befasst sich mit den Vor- und Nachteilen von verschiedenen IT-Lösungen, wie dem OLPC-Laptop, dem Classmate PC und ausgedienten PCs aus der Schweiz. Sie untersucht die Infrastruktur in Afrika und die Herausforderungen, die bei der Einführung von IT bestehen. Die Arbeit stellt die Frage, ob Afrika überhaupt bereit ist für eine breite Einführung von IT.
Die Einleitung führt in das Thema der Bachelor-Arbeit ein und stellt die Relevanz der Frage nach der geeigneten Informationstechnologie für Afrika dar. Die Arbeitshypothese wird formuliert und die Methodik der Untersuchung erläutert. Das Kapitel "Bedeutung von Informationstechnologie" beleuchtet die Bedeutung von IT für die Schweiz und für Entwicklungsländer in Afrika. Es werden die Herausforderungen und Chancen der IT-Nutzung in Afrika aufgezeigt. Das Kapitel "Schweizer IT-Projekte in Entwicklungsländern Afrikas" stellt verschiedene Projekte vor, die von Schweizer Institutionen und Hilfswerken in Afrika durchgeführt werden. Das Kapitel "Das Internet in Afrika" betrachtet die Situation des Internets in Afrika aus politischer und afrikanischer Sicht. Die Bedarfsfrage nach IT in den Entwicklungsländern Afrikas wird im gleichnamigen Kapitel behandelt. Die Kapitel "Transportfrage", "Energieversorgung" und "Verfügbarkeit von Daten" beleuchten die infrastrukturellen Herausforderungen, die bei der Einführung von IT in Afrika bestehen. Die Kapitel "OLPC der 100$-Laptop" und "Classmate PC" stellen zwei spezielle IT-Lösungen für Entwicklungsländer vor. Der Vergleich des OLPC mit dem Classmate PC zeigt die Vor- und Nachteile der beiden Lösungen auf. Das Kapitel "Ausrangierte PC's der Schweiz als Alternative zu OLPC/Classmate PC" untersucht die Möglichkeit, ausgediente PCs aus der Schweiz für die Ausstattung von Schulen in Afrika zu nutzen. Die Ergebnisse der Untersuchung werden im Kapitel "Ergebnisse der Untersuchung" zusammengefasst. Das Résumé fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen.
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Informationstechnologie in Afrika, die Entwicklungshilfe, die Infrastruktur in Afrika, den OLPC-Laptop, den Classmate PC, Secondhand-Computer, die Bedeutung von IT für die Entwicklung Afrikas, die Herausforderungen bei der Einführung von IT in Afrika, die Frage, ob Afrika bereit ist für eine breite Einführung von IT.
Ein Projekt, das speziell entwickelte, kostengünstige Laptops (den 100$-Laptop) an Kinder in Entwicklungsländern verteilt.
Die Arbeit untersucht dies kritisch und vergleicht Secondhand-PCs hinsichtlich Kosten, Energieverbrauch und Entsorgung mit Neugeräten wie dem OLPC.
Hauptprobleme sind das Fehlen stabiler Elektrizitäts- und Telefonnetze sowie mangelnde Konzepte zur Entsorgung von Elektroschrott.
Viele Hilfswerke setzen primär auf die Deckung von Grundbedürfnissen (Nahrung, Wasser, Grundbildung), bevor sie in Computertechnologie investieren.
Sie stammt von Gideon H. Chonia und drückt aus, dass ohne die Deckung der Grundbedürfnisse und die nötige Infrastruktur eine breite IT-Einführung schwierig bleibt.
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