Die Schlacht bei Actium in der augusteischen Literatur und ihre Darstellung im modernen Spielfilm

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Vorgehen

3. Die historische Schlacht bei Actium und ihre Einordnung in die römische Geschichte

4. Horaz - Epoden

4.1 Epode 1

4.2 Epode 9

5. Vergil - Aeneis VIII, Vers 671 bis 713

6. Cleopatra (USA, 1934)

7. Cleopatra (USA, 1963)

8. Cleopatra (USA, 1999)

9. Vergleich zwischen Dichtung und Film

9.1 Antonius

9.2 Cleopatra

9.3 Octavian

9.4 Agrippa und andere Offiziere

10. Fazit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Darstellung der Schlacht bei Actium in der augusteischen Literatur sowie in drei modernen Spielfilmen, um die Intentionen der jeweiligen Autoren und Regisseure bei der Gestaltung dieses historischen Ereignisses zu analysieren und zu vergleichen.

• Analyse der literarischen Darstellung von Actium bei Horaz (Epoden 1 & 9) und Vergil (Aeneis VIII).
• Untersuchung der cineastischen Inszenierung der Seeschlacht in den Filmen "Cleopatra" (1934, 1963, 1999).
• Hinterfragung der historischen Authentizität sowie der propagandistischen beziehungsweise dramaturgischen Absichten.
• Vergleich der Rollenbilder von Augustus, Marcus Antonius und Cleopatra in Dichtung und Film.
• Herausarbeitung der filmischen Entwicklung der Helden- und Antagonistenrollen über den Zeitraum von 65 Jahren.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die historische Bedeutung der Schlacht bei Actium als Mittel der Propaganda und historischen Gestaltung in der augusteischen Literatur und dem Spielfilm.

2. Vorgehen: Dieses Kapitel erläutert die methodische Vorgehensweise, bestehend aus historischer Einordnung, literarischer Analyse sowie sequenzbasierter Filmanalyse.

3. Die historische Schlacht bei Actium und ihre Einordnung in die römische Geschichte: Hier wird der historische Kontext der Auseinandersetzung zwischen Octavian und Marcus Antonius skizziert, inklusive der Umstände des Schlachtverlaufs.

4. Horaz - Epoden: Diese Sektion untersucht die Darstellung der Schlacht in den Epoden des Horaz, wobei der Fokus auf dem Bild des Freundes und der politischen Loyalität liegt.

5. Vergil - Aeneis VIII, Vers 671 bis 713: Vergil wird analysiert hinsichtlich seines Einsatzes mythologischer Elemente zur Erhöhung des historischen Sieges Octavians.

6. Cleopatra (USA, 1934): Die Analyse des DeMille-Films konzentriert sich auf die rasche Montage und das Fehlen einer individuellen Charakterisierung der Hauptakteure im Schlachtgeschehen.

7. Cleopatra (USA, 1963): Mankiewicz’ Interpretation wird auf ihren Fokus auf das persönliche Schicksal von Antonius und Cleopatra hin untersucht.

8. Cleopatra (USA, 1999): Hier wird beleuchtet, wie der Fokus auf Emotionalisierung und die Rolle Cleopatras als Kämpferin die Inszenierung bestimmt.

9. Vergleich zwischen Dichtung und Film: In diesem Kapitel werden die Darstellungsformen gegenübergestellt, wobei Unterschiede in der Intention (Propaganda versus dramatische Empathie) aufgezeigt werden.

10. Fazit: Das abschließende Kapitel fasst zusammen, wie Augustus die Dichtung zu Lebzeiten prägte und wie sich die Darstellung der historischen Akteure über die Jahrhunderte gewandelt hat.

Schlüsselwörter

Schlacht bei Actium, Augustus, Marcus Antonius, Cleopatra, augusteische Literatur, Horaz, Vergil, Historienfilm, Propaganda, Historiografie, Seeschlacht, Sequenzanalyse, Bürgerkrieg, Antike, Antikfilm

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit prinzipiell?

Die Hausarbeit forscht nach, wie die historische Schlacht bei Actium in der antiken Dichtung von Horaz und Vergil sowie in drei Spielfilm-Adaptionen verarbeitet wurde.

Welche Themenfelder stehen im Zentrum?

Die Themenfelder umfassen die historische Realität, die augusteische Propaganda in der Literatur sowie die filmdramaturgische Interpretation von Geschichte und Heldenbildern.

Was ist die primäre Forschungsfrage?

Die Arbeit fragt nach den Gründen für die Abweichungen von der historischen Realität sowohl in der augusteischen Dichtung als auch im Spielfilm und wie diese Darstellungen die Wahrnehmung der beteiligten Akteure beeinflussen.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Es werden eine literaturwissenschaftliche Analyse der relevanten antiken Texte und eine systematische Filmanalyse basierend auf Sequenzprotokollen durchgeführt.

Was deckt der Hauptteil der Arbeit ab?

Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Analyse der Texte von Horaz und Vergil sowie eine Sequenzanalyse der Schlachtenszenen in den drei Cleopatra-Verfilmungen.

Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit beschreiben?

Actium, Augustus, Literatur, Spielfilm, Propaganda, Heldenbild, Inszenierung.

Wie bewerten die antiken Dichter die Rolle des Augustus im Vergleich zu den Filmen?

In der antiken Dichtung wird Augustus einhellig als glorifizierter Sieger und von Göttern begünstigter Herrscher gezeichnet, während er in den Spielfilmen oft als Antagonist oder passiver, schwacher Charakter inszeniert wird.

Warum wird im Film die Schlacht bei Actium oft auf das offene Meer verlagert?

Diese dramaturgische Entscheidung dient laut Arbeit vor allem dazu, eine spannendere Inszenierung und Verfolgungsjagd zu erzeugen, statt historisch akkurate nautische Taktiken abzubilden.