Masterarbeit, 2022
36 Seiten
Das Ziel dieser Projektarbeit ist die Entwicklung und Implementierung eines Führungskräfteentwicklungsprogramms, das die Mitarbeiterführung auf Distanz in der Mesutec GmbH optimiert. Das Programm zielt darauf ab, die Führungskompetenzen der Mitarbeiter im hybriden Homeoffice zu stärken, die Mitarbeiterbindung zu erhöhen und die Arbeitgeberattraktivität zu steigern.
Die Einleitung stellt die Mesutec GmbH als Unternehmen vor, schildert die Problemstellung der Führung auf Distanz und die Zielsetzung der Projektarbeit. Kapitel 2 analysiert das Homeoffice während der COVID-19-Pandemie, indem es die Abgrenzung zu mobilen Arbeiten und Telearbeit beschreibt, den Stellenwert und die Nutzung von Homeoffice während der Pandemie beleuchtet und auf Probleme und Herausforderungen im Homeoffice eingeht. Schließlich werden Chancen und Perspektiven von Homeoffice-Angeboten, wie die Beschleunigung der Digitalisierung, der Antrieb für einen Strukturwandel und die Steigerung der Arbeitgeberattraktivität, beleuchtet.
Kapitel 3 widmet sich dem Führungskräfteentwicklungsprogramm für die Mesutec GmbH. Es analysiert die Herausforderungen für Führungskräfte im Homeoffice, darunter die Rolle als Motivatorin, Zielbegleiterin, Sinnstifterin, Personalentwicklerin und Feedbackgeberin und Konfliktbewältigerin. Anschließend wird das Konzept des Programms in vier Schritten (Sensibilisierung, Vermittlung und Anwendung, Übung und Beratung) vorgestellt und die Methoden und Instrumente (Mentoring, Coaching, kollegiale Beratung, Transfertagebuch) erläutert. Abschließend werden die Modulbeschreibungen, Erfolgsfaktoren und Risiken des Programms beleuchtet.
Die zentralen Schlüsselwörter dieser Arbeit sind Führungskräfteentwicklung, Mitarbeiterführung, Homeoffice, hybride Arbeit, Distanzführung, COVID-19-Pandemie, Digitalisierung, Strukturwandel, Arbeitgeberattraktivität, Mentoring, Coaching, kollegiale Beratung, Transfertagebuch.
Herausforderungen sind unter anderem Motivationsverlust, erschwerte Kommunikation, Konfliktbewältigung und die Aufrechterhaltung der Mitarbeiterbindung im Homeoffice.
Die Arbeit grenzt diese Begriffe ab; Homeoffice (Telearbeit) ist meist ortsgebunden, während mobiles Arbeiten flexibler von überall erfolgen kann.
Das Programm nutzt Mentoring, Coaching, kollegiale Beratung und digitale Lerntools wie das Transfertagebuch.
Es besteht aus einer Sensibilisierungsphase, einer Vermittlungs- und Anwendungsphase, einer Übungsphase und einer Beratungsphase.
Es bietet Flexibilität, die heute von vielen Bewerbern erwartet wird, und hilft Unternehmen, Fachkräfte überregional zu gewinnen.
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