Bachelorarbeit, 2022
50 Seiten, Note: 1,0
II Abbildungsverzeichnis
III Tabellenverzeichnis
Mitarbeiterbindung der Generation Z: Eine qualitative Analyse des affektiven Commitments von Young Professionals
1.1 Zielsetzung und Erkenntnisinteresse
1.2 Aufbau der Arbeit
2 Theoretische Grundlagen
2.1 Der Wandel des Arbeitsmarktes
2.2 Mitarbeiterbindung
2.2.1 Begriffsabgrenzung und Definition
2.2.2 Organisationales Commitment
2.2.3 Das Drei-Komponenten-Modell von Meyer und Allen (1990)
2.2.4 Die Bedürfnishierarchie nach Maslow (1981)
2.2.5 Das Elaboration-Likelihood-Modell von Crano und Prislin (2006)
2.3 Das Generationskonzept
2.3.1 Generation Baby Boomer
2.3.2 Generation X
2.3.3 Generation Y
3 Die Generation Z
3.1 Mitarbeiterbindung der Generation Z
3.2 Arbeitsbezogene Wertehaltungen der Generation Z
3.2.1. Sicherheit
3.2.2 Inhalte und Sinnhaftigkeit der Arbeit
3.2.3 Work-Life-Balance
3.2.4 Verdienst und Karriereorientierung
3.2.5 Arbeitsumfeld
3.2.6 Weiterentwicklung
4 Methodik
4.1 Forschungsparadigmatische Orientierungen
4.1.1 Das normative Paradigma
4.1.2 Das interpretative Paradigma
4.2 Gütekriterien qualitativer Forschung
4.3 Erhebungsmethode
4.3.1 Grundprinzipien qualitativer Interviews
4.3.2 Unterschiede zwischen Interviewformen
4.3.3 Das Experteninterview
4.4 Auswertungsmethode
4.5 Ethische Rahmenbedingungen
4.6 Auswahl der Untersuchungsgruppe
5 Empirische Darstellung
5.1 Mitarbeiterbindung der Young Professionals
5.2 Kollegialität
5.3 Wertschätzung
5.4 Gehalt
5.5 Flexibilität
5.6 Engagement und Partizipation
5.7 Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten
5.8 Erwartungen an die Führungskraft
5.9 Weitere Werte
6 Diskussion
7 Methoden- und Rollenreflexion
8 Fazit und Ausblick
IV Literaturverzeichnis
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