Habituelle körperliche Aktivität in der Freizeit

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Forschungsfragen
• Habituelle körperliche Aktivität
  • Forschungsstand
  • Zusammenhang von Gesundheit und Sport/Bewegung
    • Gesundheit
    • Sport und Bewegung
    • Zum Zusammenspiel von Gesundheit und Sport
  • Gesundheitsbildung
• Weitere Eingrenzung des Forschungsinteresses
• Hypothesen
• Untersuchungsgruppe
• Methoden
• Ergebnisse, Auswertung, Diskussion
  • Zur Untersuchungsgruppe
  • Sport vs. andere Fächer
  • Methodenreflexion
  • Fazit
• Seminarreflexion
• Literatur
• Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die habituelle körperliche Aktivität von Sportstudierenden im Vergleich zu Studierenden anderer Fächer. Ziel ist es, herauszufinden, ob Sportstudierende im Alltag ein höheres Maß an Bewegungsaktivität aufweisen und ob dies auf ein vertieftes Gesundheitsbewusstsein zurückzuführen ist. Die Arbeit dient als Pilotstudie, um die Forschungsmethodik und die Auswahl der Zielgruppe zu testen.

• Habituelle körperliche Aktivität von Sportstudierenden im Vergleich zu Studierenden anderer Fächer
• Gesundheitsmotive für körperliche Aktivität
• Zusammenhang zwischen Sport und Gesundheit
• Methoden der empirischen Sozialforschung
• Transfer von sportlichem Wissen in den Alltag

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Forschungsfrage nach den Unterschieden in der habituellen körperlichen Aktivität von Sportstudierenden und Studierenden anderer Fächer sowie nach dem Einfluss des Gesundheitsmotivs auf diese Unterschiede. Kapitel 2 definiert die Forschungsfragen und das Untersuchungsobjekt, während Kapitel 3 den theoretischen Hintergrund beleuchtet. Hier werden die Begriffe "habituelle körperliche Aktivität", "Gesundheit" und "Sport" sowie deren Zusammenhänge diskutiert. Kapitel 4 grenzt das Forschungsinteresse weiter ein und führt zu den Hypothesen in Kapitel 5. Kapitel 6 beschreibt die Untersuchungsgruppe und Kapitel 7 die gewählte Messmethode, einen Fragebogen mit offenen und geschlossenen Items. Kapitel 8 präsentiert die Ergebnisse des Pretests und diskutiert diese. Schließlich wird in Kapitel 9 die Seminarreflexion dargestellt.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die habituelle körperliche Aktivität, Sportstudierende, Gesundheitsmotive, Alltagsbewegung, Gesundheitsbewusstsein, empirische Sozialforschung, Pretest, Methodenreflexion und Transfer von Wissen.