Schulsportunterricht mit diabeteskranken Schüler:innen. Der medizinisch korrekte Umgangs für Lehrkräfte und Mitschüler

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Methodik
• 3. Theoretischer Hintergrund
• 3.1 Diabetes mellitus Typ 1
• 3.1.1 Prävalenz und Inzidenz
• 3.1.2 Symptome
• 3.1.3 Ursache
• 3.1.4 Diagnostik
• 3.1.5 Therapie
• 4. Sport- und Bewegungstherapie bei Typ 1 Diabetes
• 4.1 Wirkung von Sport- und Bewegungstherapie bei Typ 1 Diabetes
• 4.2 Schulsport mit Typ 1 Diabetikern
• 4.3 Informationen für Lehrkräfte und Mitschüler*innen zum Umgang mit diabeteskranken Kindern
• 4.4 Informationsbroschüre für Lehrkräfte
• 5. Diskussion
• 6. Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht den Schulsportunterricht mit diabeteskranken Schülern und Schülerinnen unter dem Gesichtspunkt des medizinisch korrekten Umgangs für Lehrkräfte und Mitschüler*innen. Ziel ist es, einen Leitfaden für Lehrkräfte zu entwickeln, der ihnen ermöglicht, diabeteskranke Schüler*innen im Sportunterricht sicher und effektiv zu betreuen.

• Die Prävalenz und Inzidenz des Typ-1-Diabetes
• Die Symptome, Ursachen, Diagnostik und Therapie von Typ-1-Diabetes
• Die Bedeutung von Sport und Bewegung für Typ-1-Diabetiker*innen
• Der Umgang mit Typ-1-Diabetiker*innen im Schulsportunterricht
• Die Entwicklung von Informationsmaterialien für Lehrkräfte und Mitschüler*innen

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 liefert eine Einleitung zum Thema Schulsportunterricht mit diabeteskranken Schülern und Schülerinnen. Kapitel 2 beschreibt die Methodik der Arbeit. Kapitel 3 beleuchtet den theoretischen Hintergrund des Typ-1-Diabetes, inklusive seiner Prävalenz, Symptome, Ursachen, Diagnostik und Therapie. Kapitel 4 behandelt die Sport- und Bewegungstherapie bei Typ-1-Diabetes, die Bedeutung von Schulsport für diese Schüler*innen sowie die notwendigen Informationen für Lehrkräfte und Mitschüler*innen zum Umgang mit ihnen.

Schlüsselwörter

Schulsport, Diabetes mellitus Typ 1, Sporttherapie, Hypoglykämie, Lehrkräfte, Mitschüler*innen, Umgang mit diabeteskranken Kindern, Informationsmaterialien, Prävalenz, Inzidenz, Symptome, Ursachen, Diagnostik, Therapie.