Erfolgreich im deutsch-französischen Management?

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
• QUELLENLAGE UND FORSCHUNGSSTAND
• UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND
  • QUALITATIVE INHALTSANALYSE
  • ANFORDERUNGSPROFIL UND AUSWAHLKRITERIEN
  • AUSWAHL UND HINWEISE ZUM QUELLENKORPUS
• SACHTEXT UND NUTZEN IN DER RATGEBERLITERATUR
  • ZUR NÄHE DER SACHTEXTE/DES SACHBUCHS
  • ZUM DILEMMA DER KATEGORISIERUNG
  • ENTWICKLUNG DER GATTUNG RATGEBER
  • ZIELE DER RATGEBER
  • EIN NEUER BEDARF FÜR MANAGEMENT- UND BENIMMLITERATUR?
• ZUR ZIELGRUPPE DER RATGEBER: MANAGER
  • AUSLANDSEINSÄTZE VON MITARBEITERN IN FRANKREICH
  • DER GRUND FÜR DEN ERWERB OPTIMALE VORBEREITUNG UND ERFOLG?
• ZU DEN AUTOREN DER RATGEBER
  • DER MODERNE AUTOR
  • DIE VERFASSERBIOGRAPHIE ALS LEGITIMATION FÜR DAS ENTSTEHEN DES BUCHES
  • SELBSTVERWIRKLICHUNG ODER MARKETING? - ZIELE DER AUTOREN
• ZUM UNTERSUCHUNGSMATERIAL
  • TEXTSORTENANALYSE DER RATGEBERTEXTE
    • Text-, Textsortenbegriff und Textfunktion
    • Methodik nach Brinker
  • INHALTLICHER AUFBAU
    • Gliederungsstrukturen
    • Hinweise zur Lektüre und,,Praktische Tipps und Adressen".
    • Die Geschichte Frankreichs als prophylaktische Verständnissicherung d. frz. Mentalität?
  • SPRACHLICHE ASPEKTE UND GESTALTUNGSPRINZIPIEN
    • Der Anspruch an Verständlichkeit
    • Argumentationsstrukturen
  • DIE ANWENDUNG HOFSTEDES KULTURSTANDARDS IN GESCHÄFTSKULTUREN
  • DIE WIDERSPRÜCHLICHKEIT DER RATSCHLÄGE
  • SPEKTRUM DER RATGEBER - INHALTLICHE THEMENSCHWERPUNKTE
• AUSBLICK RATGEBERLITERATUR
• FAZIT DER UNTERSUCHUNG
• LITERATURVERZEICHNIS
  • PRIMÄRLITERATUR
  • SEKUNDÄRLITERATUR
• ANHANG
  • KRITERIEN ZUR AUSWAHL DES FINALEN QUELLENKORPUS
  • KATEGORIENVERTEILUNG AUF AMAZON.DE

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorthesis untersucht die Ratgeberliteratur für deutschsprachige Manager, die sich mit der französischen Geschäftspraxis auseinandersetzen. Ziel ist es, die Gattung des Ratgebers in diesem Kontext zu definieren und unter inhaltlichen und formalen Aspekten zu analysieren. Die Arbeit beleuchtet die Nähe des Ratgebers zum Sachbuch und den Nutzwert dieser Gattung.

• Die Definition und Abgrenzung des Ratgebers als Gattung
• Die Analyse der Zielgruppe und ihrer Motivation für die Lektüre von Berufsratgebern
• Die Untersuchung der Beweggründe und Qualifikationen der Autoren von Ratgebern
• Die Textsortenanalyse der ausgewählten Ratgeber und die Analyse der formalen und inhaltlichen Aspekte
• Die Anwendung von Hofstedes Kulturstandards im interkulturellen Management

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der deutsch-französischen Geschäftspraxis und die Bedeutung von Ratgebern in diesem Kontext ein. Sie stellt die Relevanz der Ratgeberliteratur für Manager dar und skizziert den Forschungsstand.

Kapitel 4 beleuchtet die Nähe des Ratgebers zum Sachbuch und den Nutzwert dieser Gattung. Es werden die Entwicklung der Gattung Ratgeber, die Ziele der Ratgeber und der Bedarf an Management- und Benimm-Literatur diskutiert.

Kapitel 5 analysiert die Zielgruppe der Ratgeber, die Manager sind. Es werden die Motivationen der Leser für die Lektüre von Berufsratgebern und die Frage nach dem Erfolgsversprechen der Ratgeberliteratur untersucht.

Kapitel 6 befasst sich mit den Autoren der Ratgeber. Es werden die Beweggründe der Autoren für das Verfassen eines Ratgebers und ihre Qualifikationen als Ratgeberautoren ergründet.

Kapitel 7 untersucht das Untersuchungsmaterial, die ausgewählten Ratgeber. Es werden die Textsortenanalyse der Ratgebertexte, die Analyse der formalen und inhaltlichen Aspekte sowie die Anwendung von Hofstedes Kulturstandards im interkulturellen Management behandelt.

Kapitel 8 bietet einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung der Ratgeberliteratur im Kontext des „cross-media publishing“ und der Multimedialität.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Ratgeberliteratur, deutsch-französisches Management, interkulturelle Kommunikation, Sachtext, Textsortenanalyse, Hofstedes Kulturstandards, Zielgruppe, Autorenmotivation, Erfolgsversprechen.