Sexuelle Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Barrieren und Unterstützungsmöglichkeiten

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Begriffs- und Konzeptklärungen
• Sexualität
• (Geistige) Behinderung
• (sexuelle) Selbstbestimmung
• Barrieren (sexueller) Selbstbestimmung
• Institutionelle und strukturelle Barrieren
• gesellschaftliche Barrieren
• Sexualpädagogik und Sexualerziehung
• Sexualerziehung in der Pubertät
• Ziele im Hinblick auf sexuelle Selbstbestimmung
• Sexualassistenz und Sexualbegleitung
• Passive Sexualassistenz
• Aktive Sexualassistenz und Sexualbegleitung
• Sexualassistenz und -begleitung im Kontext Prostitution
• Wann soll Sexualassistenz bzw. Sexualbegleitung in Anspruch genommen werden?
• Finanzierung
• Sexualbegleitung und Sexualassistenz als sexuelle Dienstleistungen
• Ziele im Hinblick auf sexuelle Selbstbestimmung
• Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit dem Thema der sexuellen Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Ziel ist es, die Herausforderungen und Hindernisse für sexuelle Selbstbestimmung aufzuzeigen und mögliche Unterstützungsmöglichkeiten zu beleuchten, insbesondere im Kontext von Sexualassistenz und sexueller Erziehung.

• Definitionen und Bedeutung von Sexualität, geistiger Behinderung und Selbstbestimmung
• Analyse von Barrieren für sexuelle Selbstbestimmung, sowohl institutionell, strukturell als auch gesellschaftlich
• Bedeutung von Sexualpädagogik und Sexualerziehung für die Förderung sexueller Selbstbestimmung
• Diskussion von Sexualassistenz und Sexualbegleitung als unterstützende Maßnahmen
• Kritische Betrachtung der ethischen und rechtlichen Aspekte von Sexualassistenz und Sexualbegleitung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Thema der sexuellen Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung in den Kontext des gesellschaftlichen Wandels von Betreuung zu Assistenz und Selbstbestimmung. Der erste Teil der Arbeit widmet sich der Klärung der Begriffe Sexualität, geistige Behinderung und Selbstbestimmung, wobei der Fokus auf die besonderen Bedürfnisse von Menschen mit geistiger Behinderung gelegt wird.

Im zweiten Teil werden die Barrieren der sexuellen Selbstbestimmung für Menschen mit geistiger Behinderung beleuchtet. Diese Barrieren werden in institutionelle, strukturelle und gesellschaftliche Faktoren unterteilt und mit konkreten Beispielen verdeutlicht.

Der dritte Teil der Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von Sexualpädagogik und Sexualerziehung. Hier wird insbesondere die Bedeutung von Sexualerziehung in der Pubertät und die Ziele sexueller Erziehung im Hinblick auf die Förderung sexueller Selbstbestimmung hervorgehoben.

Der vierte Teil der Arbeit beleuchtet das Konzept der Sexualassistenz und Sexualbegleitung. Es werden verschiedene Formen der Sexualassistenz, wie passive und aktive Formen, sowie die Rolle der Sexualassistenz im Kontext der Prostitution diskutiert.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den zentralen Themenfeldern sexuelle Selbstbestimmung, geistige Behinderung, Sexualpädagogik, Sexualerziehung, Sexualassistenz und Sexualbegleitung. Weitere wichtige Schlüsselwörter sind Barrieren, Unterstützungsmöglichkeiten, Inklusion, Empowerment und gesellschaftliche Teilhabe. Darüber hinaus werden ethische und rechtliche Aspekte im Kontext der sexuellen Selbstbestimmung von Menschen mit geistiger Behinderung beleuchtet.