Sachunterrichtsthema: Der Maulwurf

Inhaltsverzeichnis

• A. Einleitung
• B. Sachliche Grundlagen
• 1. Einordnung des Maulwurfs in die zoolog. Systematik
• 1.1 Das Gebiß der Insektenfresser
• 1.2 Das Gebiẞ der Nagetiere
• 2. Der Europäische Maulwurf
• 3. Verbreitung des Europäischen Maulwurfs
• 4. Das Leben des Europäischen Maulwurfs
• 4.1 Tastsinn
• 4.2 Fell
• 4.3 Rüssel
• 4.4 Gehör
• 4.5 Augen
• 4.6 Schwanz
• 4.7 Grabschaufeln
• 4.8 Nutzen der Sinne im unterirdischen Bau
• 5. Der Maulwurfsbau
• 5.1 Maulwurfshügel
• 5.2 Gangsysteme
• 5.3 Nester
• 5.4 Vorratskammer
• 5.5 Belüftung des Baus
• 6. Fortbewegungsformen
• 6.1 Grabtätigkeit
• 6.2 Gehen und Laufen
• 6.3 Klettern
• 6.4 Schwimmen
• 7. Streifgebiete, Reviere
• 7.1 Beute
• 7.2 Wasseraufnahme
• 8. Verhalten und Fortpflanzung
• 8.1 Sozialverhalten
• 8.2 Brunft - Paarung
• 9. Feinde des Maulwurfs
• 9.1 Natürliche Feinde
• 9.2 Feind: Mensch
• 9.3 Der Maulwurf- Ein Schädling?
• 10. Der Maulwurf gesetzlich geschützt
• 11. Literaturanalyse
• C. Didaktische Analyse
• 12. Richtlinien des Landes NRW
• 12.1 Der Sachunterricht in der Grundschule
• 12.2 Der Biologieunterricht
• 13. Das Sachunterrichtsthema „Der Maulwurf
• 13.1 Einordnung in die Aufgabenschwerpunkte der Richtlinien
• 13.2 Mögliche Lernziele
• 13.3 Unterrichtsvorschläge
• 13.4 Allgemein-biolgische Aspekte
• D. Fragebogen
• 14.1 Befragung eines 3. Schuljahres
• 14.2 Auswertung der Antworten
• 14.3 Bewertung
• E. Modell einer Unterrichtseinheit
• 15. Modell einer Unterrichtseinheit zum Sachunterrichts-thema,,Der Maulwurf\" in einer 3. Klasse
• 15.1 Planung der Unterrichtseinheit
• F. Medienanalyse
• 16.1 Einsatz von Medien in der Grundschule
• 16.2 Kinderbücher, -lexika, Sachbücher, Schulbücher, Videokassetten, Filme, Diareihe
• 16.2.1 Kinderbücher und -lexika
• 16.2.2 Schulbücher
• 16.2.3 Sachbücher
• 16.2.4 Filme 16 mm
• 16.2.5 Videokassetten
• 16.2.6 Diareihe

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Sachunterrichtsthema „Der Maulwurf“ im Rahmen der Grundschule. Ziel ist es, die biologischen und ökologischen Besonderheiten des Maulwurfs zu beleuchten und seine Bedeutung für das Ökosystem aufzuzeigen. Die Arbeit soll außerdem einen Einblick in die didaktische Aufbereitung des Themas geben und konkrete Unterrichtsvorschläge entwickeln.

• Die Anpassung des Maulwurfs an seinen Lebensraum
• Die Bedeutung des Maulwurfs für das Ökosystem
• Die didaktische Aufbereitung des Themas „Der Maulwurf“ im Sachunterricht
• Die Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und -methoden
• Die Analyse von Lehr- und Lernmaterialien zum Thema „Der Maulwurf“

Zusammenfassung der Kapitel

• A. Einleitung: Die Einleitung stellt die Bedeutung des Sachunterrichts in der Primarstufe und die Relevanz des Themas „Der Maulwurf“ heraus. Der Maulwurf ist ein alltägliches Tier, doch es besteht ein Mangel an Wissen über seine Biologie, Ökologie und sein Verhalten. Der Grund dafür liegt in seiner unterirdischen Lebensweise.
• B. Sachliche Grundlagen: Dieser Abschnitt behandelt die biologischen und ökologischen Grundlagen des Maulwurfs. Es werden die Einordnung des Maulwurfs in die zoologische Systematik, seine Verbreitung, sein Leben, sein Bau und seine Fortpflanzung beschrieben.
• C. Didaktische Analyse: In diesem Abschnitt werden die Richtlinien des Landes NRW für den Sachunterricht in der Grundschule und den Biologieunterricht erläutert. Es wird darauf eingegangen, wie das Thema „Der Maulwurf“ in den Lehrplan integriert werden kann. Außerdem werden mögliche Lernziele und Unterrichtsvorschläge vorgestellt.
• D. Fragebogen: Die Befragung eines 3. Schuljahres zum Thema „Der Maulwurf“ wird vorgestellt und die Ergebnisse ausgewertet. Die Bewertung der Ergebnisse und die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden dargestellt.
• E. Modell einer Unterrichtseinheit: Es wird ein Modell für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Der Maulwurf“ in einer 3. Klasse vorgestellt. Die Planung der Unterrichtseinheit wird detailliert dargestellt.
• F. Medienanalyse: Dieser Abschnitt beschäftigt sich mit dem Einsatz von Medien im Sachunterricht. Es werden Kinderbücher, -lexika, Sachbücher, Schulbücher, Videokassetten, Filme und Diareihen zum Thema „Der Maulwurf“ analysiert.

Schlüsselwörter

Maulwurf, Sachunterricht, Grundschule, Biologie, Ökologie, Lebensraum, Verhalten, Fortpflanzung, didaktische Analyse, Unterrichtsvorschläge, Lernziele, Medienanalyse, Kinderbücher, Schulbücher, Sachbücher, Filme, Videokassetten, Diareihen.