Rassismus in der Gesellschaft

Inhaltsverzeichnis

• Ziele der Arbeit
• Definition
  • Die Begriffe Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Ausländerfeindlichkeit
  • Die Geschichte des Begriffs
• Ursachen für Rassismus in der Gesellschaft
  • Theorien der Sozialwissenschaften
    • Das Phänomen der Stigmatisierung
    • Rassismus als Element des Gesellschaftsbildes
    • Die Banalität des Rassismus
  • Das Bild des Fremden als Ursache für Rassismus
    • Baumans Theorie über den Freund, Feind und Fremden
    • Klassische Theorien zur Klärung
      • Georg Simmels Exkurs über den Fremden
      • Die Theorie des Fremden von Alfred Schütz
    • Der Bezug der klassischen Theorien zur Klärung der Ursachen für Rassismus
• Rassismus und Schule
  • Die Schule als Institution der Gesellschaft
  • Institutioneller Rassismus in der Schule
    • Die Folgen des institutionellen Rassismus für ausländische Schüler
  • Interkulturelles Lernen als Maßnahme gegen Rassismus und die Ausgrenzung ausländischer Kinder
• Fazit
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Rassismus in der Gesellschaft. Sie analysiert den Begriff Rassismus, untersucht die Ursachen für dessen Entstehung und zeigt auf, wie sich Rassismus in der Institution Schule manifestiert. Im Fokus der Arbeit stehen soziologische Theorien, die das Phänomen des Rassismus aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten.

• Definition des Begriffs Rassismus und seine Abgrenzung zu verwandten Begriffen
• Analyse der Ursachen für Rassismus, insbesondere im Kontext des Fremdenbildes
• Untersuchung des Phänomens der Stigmatisierung und seiner Relevanz für rassistische Prozesse
• Darstellung des institutionellen Rassismus in der Schule und dessen Folgen für ausländische Schüler
• Interkulturelles Lernen als Ansatzpunkt für die Bekämpfung von Rassismus und die Förderung von Inklusion

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel der Arbeit widmet sich der Definition des Begriffs Rassismus und grenzt ihn von verwandten Begriffen wie Fremdenfeindlichkeit und Ausländerfeindlichkeit ab. Es wird deutlich, dass Rassismus auf der Zuschreibung von Minderwertigkeit aufgrund ethnischer Herkunft basiert und sich in unterschiedlichen Formen manifestiert.

Das zweite Kapitel analysiert die Ursachen für Rassismus in der Gesellschaft. Es werden verschiedene soziologische Theorien vorgestellt, die das Phänomen des Rassismus aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchten. So werden beispielsweise die Rolle von Stigmatisierung, die Bedeutung des Fremdenbildes und die Auswirkungen von gesellschaftlichen Strukturen untersucht.

Das dritte Kapitel konzentriert sich auf die Darstellung des institutionellen Rassismus in der Schule. Es wird gezeigt, wie sich rassistische Denkweisen und Praktiken in schulischen Strukturen und Prozessen niederschlagen. Die Folgen für ausländische Schüler, insbesondere im Hinblick auf ihre Bildungschancen, werden beleuchtet.

Das vierte Kapitel untersucht interkulturelles Lernen als Ansatzpunkt für die Bekämpfung von Rassismus und die Förderung von Inklusion in der Schule. Es wird deutlich, dass interkulturelles Lernen nicht nur die Vermittlung von Wissen über andere Kulturen beinhaltet, sondern auch die Entwicklung von interkulturellen Kompetenzen, die zum Verständnis und zur Akzeptanz von Diversität beitragen.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Ausländerfeindlichkeit, Stigmatisierung, Gesellschaftsbild, Fremdenbild, Institutioneller Rassismus, Schule, Interkulturelles Lernen und Inklusion. Die Arbeit beleuchtet die Ursachen für Rassismus und die Auswirkungen auf die Gesellschaft, insbesondere im Kontext der Schule. Sie zeigt die Bedeutung von interkulturellem Lernen für die Förderung von Verständnis und Akzeptanz von Diversität.