Bindungstheorien. Ihre Begründer und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Problemstellung
• Zielsetzung
• Aufbau der Arbeit
• Theoretische Annäherung an die Begriffe „Bindung“ und „Bindungsverhalten“
• Bindungstheorien und ihre Begründer
• Geschichte der Bindungstheorien
• Bindungstheorie nach John Bowlby
• Grundannahmen
• Bindungsentwicklung
• Bindungstheorie nach Mary Ainsworth
• Feinfühligkeitskonzept
• Bindungsqualität – Der „Fremde-Situations-Test“
• Bindungsmuster
• Bindungserfahrungen und ihr Einfluss auf die kindliche Entwicklung und der Adoleszenz
• Bindungstheorien und ihre Bedeutung für die S.A.
• Der Einfluss von Bindungstheorien auf die pädagogische Arbeit in der S.A.
• Annäherung der Bindungstheorien in der Praxis der S.A.
• Ausblick und Diskussion über die Bedeutung von Bindungstheorien für die S.A.
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese wissenschaftliche Arbeit befasst sich mit Bindungstheorien und deren Bedeutung für die Soziale Arbeit (S.A.). Sie analysiert die Grundannahmen und Kernaussagen der Bindungstheorien nach John Bowlby und Mary Ainsworth und untersucht deren Einfluss auf die kindliche Entwicklung sowie auf die Praxis der Sozialen Arbeit.

• Das Bindungsbedürfnis als grundlegendes menschliches Bedürfnis
• Die Bedeutung von Bindungserfahrungen für die kindliche Entwicklung
• Die unterschiedlichen Bindungsmuster und deren Einfluss auf das spätere Leben
• Die Relevanz von Bindungstheorien für die pädagogische Arbeit in der S.A.
• Praktische Anwendungsmöglichkeiten von Bindungstheorien in der S.A.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Problemstellung, Zielsetzung und den Aufbau der Arbeit erläutert. Im zweiten Kapitel werden die Begriffe „Bindung“ und „Bindungsverhalten“ theoretisch beleuchtet. Das dritte Kapitel befasst sich mit den Bindungstheorien nach John Bowlby und Mary Ainsworth, wobei insbesondere auf deren Grundannahmen, Bindungsentwicklung und Bindungsmuster eingegangen wird. Das vierte Kapitel untersucht den Einfluss von Bindungserfahrungen auf die kindliche Entwicklung und die Adoleszenz. Schließlich widmet sich das fünfte Kapitel der Bedeutung von Bindungstheorien für die Soziale Arbeit und deren Anwendungsmöglichkeiten in der Praxis.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: Bindungstheorien, Bindungsbedürfnis, Bindungsentwicklung, Bindungsqualität, Bindungsmuster, „Fremde-Situations-Test“, Soziale Arbeit, pädagogische Arbeit, Prävention, Kindeswohl, transgenerationale Prozesse.