Pferdegestütztes Coaching. Einfluss auf die Selbstwirksamkeit von Führungskräften

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretischer Hintergrund

2.1 Hintergrund und Einordnung des pferdegestützten Coachings

2.1.1 Das Pferd im Coachingprozess

2.1.2 Ethische Aspekte des pferdegestützten Coachings

2.2 Anforderungen und Kompetenzen des Coachenden

2.3 Wirkweise und aktueller Forschungsstand des pferdegestützten Coachings

2.4 Führung und Führungskompetenzen

2.4.1 Selbstwirksamkeit und Selbstwirksamkeitserwartung

2.4.2 Das Konzept der Selbstwirksamkeit nach Schwarzer und Jerusalem

2.5 Fragestellung und Hypothesen

3 Methodik

3.1 Vorbereitungen der Interviews

3.2 Auswahl der Interviewpartner*innen und Kontaktaufnahme

3.3 Erstellung der leitfadengestützten Interviews

3.3.1 Pretest des Leitfadeninterviews

3.3.2 Durchführung und Nachbereitung der leitfadengestützten Interviews

3.4 Transkription der leitfadengestützten Interviews

3.5 Auswertung der Interviews mittels MAXQDA

3.5.1 Aufbereitung der Daten

3.5.2 Exploration der gewonnenen Daten

3.5.3 Induktive Kategorienbildung

3.5.4 Codierung und Kategoriensystem

4 Ergebnisse aus den leitfadengestützten Interviews

4.1 Darstellung der Häufigkeitsverteilung der Antworten durch die Interviewten

4.2 Ergebnisdarstellung der verschiedenen unabhängigen Variablen

5 Interpretation und Diskussion

6 Methodenkritik

7 Fazit und Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht, ob die positiven Selbstwirksamkeitseffekte, die aus pferdegestützten Coachings mit Personen ohne Führungserfahrung bekannt sind, auf den professionellen Kontext von Führungskräften übertragbar sind und ob dabei geschlechtsspezifische Unterschiede auftreten.

• Pferdegestütztes Coaching als Lernform für Führungskräfte
• Übertragung von Selbstwirksamkeitseffekten auf den beruflichen Alltag
• Analyse potenzieller Geschlechtsunterschiede in Interaktion und Führung
• Einsatz qualitativer Forschungsmethoden (leitfadengestützte Interviews)
• Reflexion von Führungskompetenzen durch nonverbales Feedback

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die historische Entwicklung vom Pferd als Nutztier zum tierischen Therapeuten und Coach, definiert pferdegestütztes Coaching und leitet das Forschungsinteresse an der Wirksamkeit dieser Methode für Führungskräfte ab.

2 Theoretischer Hintergrund: Dieses Kapitel erläutert die Einordnung des pferdegestützten Coachings, ethische Aspekte, Anforderungen an den Coach sowie psychologische Grundlagen zur Selbstwirksamkeit und zu Führungskompetenzen.

3 Methodik: Der methodische Teil beschreibt das qualitative Forschungsdesign unter Nutzung von Experteninterviews, deren Vorbereitung, Durchführung, Transkription und die systematische Auswertung mittels der Software MAXQDA.

4 Ergebnisse aus den leitfadengestützten Interviews: Hier werden die erhobenen Daten aus den acht geführten Interviews detailliert dargestellt, wobei der Fokus auf den verschiedenen Kategorien der Selbstwirksamkeit und den Aussagen der Coachees liegt.

5 Interpretation und Diskussion: Dieses Kapitel verknüpft die empirischen Ergebnisse mit den theoretischen Annahmen aus Kapitel 2, diskutiert die aufgetretenen Tendenzen bezüglich Selbstwirksamkeit und Geschlechtsunterschieden.

6 Methodenkritik: Die Methodenkritik reflektiert die Qualität der durchgeführten Forschung, analysiert Grenzen des gewählten Designs wie etwa die Stichprobengröße und diskutiert Aspekte wie soziale Erwünschtheit.

7 Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst die zentralen Erkenntnisse zusammen – insbesondere die hohe Wirkung des direkten Biofeedbacks durch das Pferd – und gibt Empfehlungen für weiterführende Forschung.

Schlüsselwörter

Pferdegestütztes Coaching, Führungskräfte, Selbstwirksamkeitserwartung, Qualitative Inhaltsanalyse, Führungskompetenzen, Coaching, Kommunikation, Nonverbale Interaktion, Selbstbewertung, Führung, Persönlichkeitsentwicklung, Fallorientierung, MAXQDA, Mentale Stärke.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das zentrale Anliegen der vorliegenden Bachelorarbeit?

Die Arbeit untersucht, ob Führungskräfte von pferdegestützten Coachings im Hinblick auf ihre Selbstwirksamkeit profitieren und ob sich dabei Unterschiede zwischen den Geschlechtern in der Herangehensweise feststellen lassen.

Welche Themenfelder stehen wissenschaftlich im Mittelpunkt?

Die zentralen Themenfelder sind die Interaktion zwischen Mensch und Pferd, das psychologische Konstrukt der Selbstwirksamkeit nach Schwarzer und Jerusalem, sowie Aspekte moderner Führung und Führungspersönlichkeit.

Welche Forschungsfrage leitet die Autorin?

Es wird primär gefragt, ob positive Selbstwirksamkeitseffekte, die bei Personen ohne Führungsrolle belegt sind, auch auf den Kontext von Führungskräften übertragen werden können, ergänzt durch die Frage nach geschlechtsspezifischen Differenzen.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zur Anwendung?

Die Datenerhebung basiert auf leitfadengestützten, halbstrukturierten Interviews mit acht Führungskräften, die mithilfe einer qualitativ-inhaltsanalytischen Auswertung nach Kuckartz et al. und der Software MAXQDA analysiert wurden.

Was deckt der theoretische Hauptteil ab?

Der Hauptteil spannt den Bogen von der Begriffsabgrenzung des tiergestützten Coachings (Gegenüberstellung von Therapie, Pädagogik, Coaching) über die Anforderungen an den Coach bis hin zur detaillierten theoretischen Fundierung von Selbstwirksamkeit und Führung.

Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?

Die Arbeit lässt sich am präzisesten durch Schlagworte wie Pferdegestütztes Coaching, Selbstwirksamkeit, Führungskompetenz, qualitative Inhaltsanalyse und nonverbale Kommunikation beschreiben.

Gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede bei der Herangehensweise?

Die Ergebnisse deuten Tendenzen an, dass männliche Führungskräfte stärker auf Kommunikation fokussieren, während weibliche Führungskräfte vermehrt Entspannung und eine meditative Beobachtungssituation nutzen, wenngleich beide Gruppen gleichermaßen vom Coaching profitierten.

Was schlussfolgert die Arbeit hinsichtlich der Wirksamkeit?

Das direkte Feedback des Pferdes wirkt als „sozialer Katalysator“ und Biofeedback. Es bestätigt, dass Führungskräfte ihre kommunikativen Muster in einer geschützten Umgebung reflektieren und stärken können, obwohl die Stichprobe für eine explizite Bestätigung von Geschlechtsunterschieden zu klein ist.