Institutioneller Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen. Fachkräfte im Fokus

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• 1 Kinderschutz in Deutschland
• 2 Kindeswohl
  • 2.1 Rahmenbedingungen für die kindliche Entwicklung
  • 2.2 Was braucht ein Kind?
  • 2.3 Kinderrechte in Deutschland - ein kurzer Einblick in die Geschichte
    • 2.3.1 Die UN- Kinderrechtskonvention
    • 2.3.2 Das Recht auf gewaltfreie Erziehung
• 3 Kindeswohlgefährdung
  • 3.1 Begriffsdefinition von Kindeswohlgefährdung
  • 3.2 Erscheinungsformen von Kindeswohlgefährdung
    • 3.2.1 Körperliche Misshandlung
    • 3.2.2 Vernachlässigung
    • 3.2.3 Emotionale/seelische/ psychische Misshandlung
    • 3.2.4 Sexuelle Misshandlung/ Sexueller Missbrauch
• 4 Gewalt und Grenzverhalten durch pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
  • 4.1 Formen von Gewalt durch Fachkräfte
    • 4.1.1 Seelische Gewalt
    • 4.1.2 Körperliche Gewalt
    • 4.1.3 Sexuelle Gewalt
  • 4.3 Umgang mit Fehlverhalten und Gewalt
  • 4.4 Meldepflicht bei Kindeswohlgefährdung
  • 4.5 Prävention von Grenz- und Fehlverhalten und Gewalt
• 5 Der Weg zu einer gewaltfreien Kindertageseinrichtung anhand der Entwicklung eines Schutzkonzeptes

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit analysiert den institutionellen Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen mit dem Fokus auf die Rolle der pädagogischen Fachkräfte. Sie beleuchtet die Entwicklung des Kinderschutzes in Deutschland, die Bedeutung des Kindeswohls und die verschiedenen Erscheinungsformen von Kindeswohlgefährdung.

• Rechtliche Rahmenbedingungen des Kinderschutzes in Deutschland
• Definition und Bedeutung des Kindeswohls
• Formen von Kindeswohlgefährdung
• Gewalt und Grenzverhalten von pädagogischen Fachkräften
• Entwicklung eines Kinderschutzkonzeptes für Kindertageseinrichtungen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den persönlichen Hintergrund der Autorin und die Relevanz des Themas beleuchtet. Anschließend wird im ersten Kapitel der Kinderschutz in Deutschland historisch betrachtet und die Entwicklung wichtiger rechtlicher Rahmenbedingungen dargestellt.

Kapitel 2 fokussiert auf das Kindeswohl. Hier werden die Rahmenbedingungen einer gesunden kindlichen Entwicklung, die Grundbedürfnisse von Kindern und die Kinderrechte in Deutschland vorgestellt. Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der Kindeswohlgefährdung, ihrer Definition und verschiedenen Erscheinungsformen.

Kapitel 4 analysiert die Formen von Gewalt und Fehlverhalten durch pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Es werden die gesetzlichen Regelungen zur Meldepflicht bei Kindeswohlgefährdung sowie präventive Maßnahmen zur Vermeidung von Gewalt und Fehlverhalten in Kindertageseinrichtungen beleuchtet.

Abschließend beschreibt Kapitel 5 den Weg zu einer gewaltfreien Kindertageseinrichtung durch die Entwicklung eines Kinderschutzkonzeptes.

Schlüsselwörter

Kinderschutz, Kindeswohl, Kindeswohlgefährdung, Kindertageseinrichtung, pädagogische Fachkraft, Gewalt, Fehlverhalten, Meldepflicht, Prävention, Schutzkonzept, Recht auf gewaltfreie Erziehung, UN-Kinderrechtskonvention.