Bachelorarbeit, 2020
55 Seiten, Note: 1.3
Diese Arbeit befasst sich mit der Entwicklung der Führungskompetenzen im Wandel und beleuchtet die Bedeutung des Coachings als Führungsinstrument. Ziel ist es, die Anforderungen an die Führungskraft der Zukunft zu analysieren, indem die Rolle des Coaches in der Führungspraxis beleuchtet wird.
Die Einleitung legt den Grundstein für die Arbeit, indem sie die sich verändernden Anforderungen an Führungskräfte in der heutigen Zeit beschreibt. Kapitel 2 führt in die theoretischen Grundlagen von Führung und Coaching ein, untersucht verschiedene Führungs- und Coaching-Ansätze und beleuchtet die Bedeutung von Motivation und Kompetenzentwicklung.
Kapitel 3 stellt eine empirische Analyse vor, die Einblicke in die Führungskompetenzen in ausgewählten Unternehmen liefert. Die Ergebnisse dieser Analyse werden im vierten Kapitel eingehend analysiert und in den Kontext der Führungskraft als Coach gestellt. Hier werden auch Erfolgsfaktoren und kritische Aspekte der Führungskraft als Coach beleuchtet.
Führungskompetenzen, Coaching, Führungskraft als Coach, Mitarbeiterentwicklung, digitale Transformation, empirische Analyse, Erfolgsfaktoren, kritische Würdigung.
In der digitalen Arbeitswelt rücken Fachkompetenzen in den Hintergrund, während emotionale Intelligenz, Empathie und Koordinationsfähigkeit immer wichtiger werden.
Es beschreibt einen Führungsstil, bei dem die Führungskraft Coaching-Methoden einsetzt, um die Eigenverantwortung und Entwicklung der Mitarbeiter gezielt zu fördern.
Die Digitalisierung erfordert mehr Agilität und eine offene Fehlerkultur, was den Einsatz von Coaching als modernes Führungsinstrument begünstigt.
Die Arbeit bezieht sich auf grundlegende Studien von Mintzberg, Burns und Bass zur Führungsforschung.
Grenzen liegen oft im Rollenkonflikt zwischen der neutralen Coach-Rolle und der hierarchischen Vorgesetztenfunktion sowie im Zeitaufwand für intensive Betreuung.
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