Bachelorarbeit, 2022
49 Seiten
Abbildungsverzeichnis
Kurzzusammenfassung
1. Einleitung
2. Zur Sozialpsychologie des Stotterns
2.1 Einstellungen zum Stottern im Schulkontext
2.2 Sozialpsychologische Merkmale des Stotterns
3. Zur sozialen Situation stotternder Schülerinnen und Schüler
3.1 Peerstellung stotternder Schülerinnen und Schüler
3.2 Mobbing stotternder Schülerinnen und Schüler
4. Das universelle Mobbingpräventionsprogramm ,Fairplayer‘ in der Adaption für die 5. und 6. Klasse
4.1 Hintergrund und Ziele
4.2 Wirkungen
5. Methodik
5.1 Das Erhebungsinstrument ,Fragebogen zum Mobbing'
5.2 Der Fall A
5.3 Durchführung
5.4 Auswertung
6. Ergebnisse
7. Diskussion
8. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
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