Frauenförderung und Geschlechtergleichstellung. Arbeitszeitmodelle und deren Potenzial zur Förderung der Karriere von Frauen

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Problemstellung und -abgrenzung

1.2 Zielsetzung und Forschungsfrage

1.3 Aufbau der Arbeit

2 Theoretische Grundlagen

2.1 Definitionsannäherung an und Bedeutung von (Erwerbs-)Arbeitszeit und (Erwerbs-)Arbeit

2.2 Definitionsannäherung beruflicher Erfolg, Karriere und Geschlechtergleichstellung

2.3 Arbeitszeitregelungen und Erwerbsarbeitszeitmodelle

2.3.1 Vollzeitarbeit mit oder ohne Kernarbeitszeit (Gleitzeit)

2.3.2 Wahlarbeitszeit

2.3.3 Teilzeitbeschäftigung

2.3.4 Vertrauensarbeitszeit

2.4 Rechtliche Grundlagen der Arbeitszeitflexibilisierung

2.5 Legitimation der Auseinandersetzung

2.6 Arbeitszeit und die Unterschiede der Geschlechter

2.7 Arbeitszeit und Karriere – Geschlechterspezifische Konsequenzen

2.8 Zusammenfassung

3 Methodisches Vorgehen

3.1 Beschreibung und Begründung der angewandten Methode zur Datenerhebung und Datendokumentation

3.1.1 Entwicklung des standardisierten Interviewleitfadens

3.1.2 Auswahl der Interviewpartner (Sampling)

3.1.3 Kurzportrait der Interviewpartner & des Interviewers

3.1.4 Ablauf der Datenerhebung

3.1.5 Methodik der Datendokumentation

3.2 Datenauswertung - Qualitative Inhaltsanalyse

3.2.1 Charakteristische Merkmale der Inhaltsanalyse

3.2.2 Inhaltsanalytisches Ablaufmodell - Vorgehen und Durchführung der Auswertung

3.2.3 Entwicklung und Erklärung des Kategoriensystems

3.3 Zwischenfazit

4 Ergebnisdarstellung

4.1 Arbeitszeit

4.2 Lebenssituationen

4.3 Vorurteile und Integrationsvorteile

4.4 Arbeitszeitmodelle

4.5 Zusammenfassende Ergebnisdarstellung

5 Kritische Diskussion

5.1 Zusammenfassung und Interpretation der Ergebnisse

5.2 Methodische Reflektion – Aussagekraft der Daten

5.3 Implikation für weiteren Forschungsbedarf

5.4 Fazit und Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Masterarbeit verfolgt das Ziel, die Potenziale von Erwerbsarbeitszeitmodellen im Hinblick auf deren Möglichkeiten zu untersuchen, Frauen bei der Erreichung beruflicher Erfolge zu unterstützen und die Geschlechtergleichstellung in der Arbeitswelt zu fördern. Dabei liegt der Fokus insbesondere auf der lebensphasenorientierten Perspektive, um die Diskrepanz zwischen Karrierewegen und Betreuungsaufgaben zu überbrücken.

• Analyse verschiedener Arbeitszeitmodelle (z. B. Gleitzeit, Teilzeit, Vertrauensarbeitszeit, Vier-Tage-Woche).
• Untersuchung der Vereinbarkeit von Mutterrolle, Betreuungsarbeit und beruflicher Karriere.
• Bewertung von strukturellen Rahmenbedingungen und deren Einfluss auf die berufliche Laufbahn von Frauen.
• Diskussion von unternehmerischen Lösungsansätzen angesichts des Fachkräftemangels.
• Einsatz der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring zur Auswertung von Experteninterviews.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Thematik ein, definiert das Forschungsinteresse an der Vereinbarkeitsproblematik zwischen Betreuungsarbeit und Karriere sowie die Notwendigkeit der Humankapitalausnutzung.

2 Theoretische Grundlagen: Hier erfolgt eine Begriffsbestimmung zentraler Konzepte wie Erwerbsarbeit, Karriere und Erfolg sowie eine detaillierte Auseinandersetzung mit verschiedenen Arbeitszeitmodellen und rechtlichen Rahmenbedingungen.

3 Methodisches Vorgehen: Dieses Kapitel erläutert die Wahl des Experteninterviews als qualitative Erhebungsmethode und beschreibt das Verfahren der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring zur Datenauswertung.

4 Ergebnisdarstellung: Die Ergebnisse der Expertenbefragung werden hier wertfrei und strukturiert präsentiert, basierend auf den Themenkategorien Arbeitszeit, Lebenssituationen, Vorurteile und Arbeitszeitmodelle.

5 Kritische Diskussion: Abschließend werden die Ergebnisse interpretiert, methodisch reflektiert, Implikationen für die Forschung abgeleitet sowie ein Fazit zur Relevanz der untersuchten Arbeitszeitmodelle gezogen.

Schlüsselwörter

Frauenförderung, Geschlechtergleichstellung, Arbeitszeit, Arbeitszeitmodelle, lebensphasenorientierte Arbeitszeitgestaltung, Karrierechancen, Erwerbsarbeit, Expertengespräche, Vereinbarkeitsproblematik, Humankapital, Fachkräftemangel, Unternehmenskultur, Teilzeitarbeit, Flexibilisierung, Unternehmensführung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Master-Thesis grundlegend?

Die Arbeit analysiert, wie moderne Arbeitszeitmodelle dazu beitragen können, die Vereinbarkeit von Familie und Beruf für Frauen zu verbessern und deren Karrierechancen sowie die allgemeine Geschlechtergleichstellung zu fördern.

Welche zentralen Themenfelder stehen im Fokus?

Im Zentrum stehen die Analyse verschiedener Erwerbsarbeitszeitmodelle (z. B. Gleitzeit, Teilzeit, Vier-Tage-Woche), die Auswirkungen der Doppelbelastung durch Betreuungsarbeit und die strategische Bedeutung von Diversität und Humankapital in Zeiten des Fachkräftemangels.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Untersuchung?

Die Forschungsfrage lautet: „Welche Potenziale haben einzelne Erwerbsarbeitszeitmodelle unter Berücksichtigung von lebensphasenorientierter Arbeitszeitgestaltung auf die Karriereförderung von Frauen bzw. auf die geschlechtliche Gleichstellung?“

Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?

Die Autorin wendet eine qualitative Forschungsmethode an, basierend auf Experteninterviews, die mittels der „qualitativen Inhaltsanalyse“ nach Philipp Mayring systematisch ausgewertet werden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische fundierte Auseinandersetzung mit Arbeitszeitbegriffen und -modellen sowie in die empirische Darstellung und Diskussion der Expertenbefragung, die verschiedene flexible Ansätze und deren Wahrnehmung durch Entscheidungsträger beleuchtet.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Publikation?

Zentrale Begriffe sind Frauenförderung, Geschlechtergleichstellung, Arbeitszeitmodelle, lebensphasenorientierte Arbeitszeitgestaltung und Karrierechancen.

Welche Rolle spielt die „lebensphasenorientierte Arbeitszeitgestaltung“ in den Ergebnissen?

Diese Perspektive ist entscheidend, da die Experten betonen, dass Bedürfnisse je nach Alter der Kinder oder privater Lebensphase variieren. Ein statisches „Einheitsmodell“ für alle Mitarbeiter wird als wenig zielführend für die Karriereförderung angesehen.

Wie stehen die interviewten Experten zur „Vier-Tage-Woche“?

Die Ansichten sind gemischt, aber grundsätzlich offen. Das Modell wird als vielversprechend für die Vereinbarkeit betrachtet, jedoch fehlt derzeit noch eine breite praktische Erfahrung in Unternehmen, weshalb weitere Modellversuche empfohlen werden.

Warum wird die „Vertrauensarbeitszeit“ kritisch bewertet?

Die Experten warnen vor dem Mangel an Kontrolle und der Gefahr der Selbstausbeutung der Mitarbeiter sowie einer Entgrenzung zwischen Berufs- und Privatleben, sofern keine fairen Zielvereinbarungen existieren.