Sophie von La Roche und die "Geschichte des Fräuleins von Sternheim". Frauenbildung und gesellschaftliche Normen im 18. Jahrhundert

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
• SOPHIE VON LA ROCHE BIBLIOGRAPHIE
  • Sophie von La Roches Lebenshorizont
• WEIBLICHE BILDUNG IM 18. JAHRHUNDERT
  • Die Aufklärung und das weibliche Geschlecht
• SOPHIE VON LA ROCHES BIOGRAFIE UNTER EINFLUSS DER GESELLSCHAFTLICHEN NORMEN DES 18. JAHRHUNDERTS UND DEREN WIRKUNG AUF DEN WERDEGANG
  • Der Mann an der Macht
  • Die Anfänge des Schreibens von Sophie von La Roche
• FRAUENBILDER UND FRAUENBILDUNG IN ZUSAMMENHANG MIT DEM ROMAN VON SOPHIE VON LA ROCHE
  • Schreibmotivation
  • Die Geschichte des Fräuleins von Sternheim - Interpretation und Analyse
    • Frauenbilder
• SCHLUSSWORT
• QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS
  • Literaturverzeichnis
  • Quellenverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit analysiert Sophie von La Roches Biografie, die Rolle der weiblichen Bildung im 18. Jahrhundert und den Einfluss gesellschaftlicher Normen auf das Leben und Schreiben der Autorin. Dabei wird insbesondere der Roman „Geschichte des Fräuleins von Sternheim“ untersucht, um Sophie von La Roches Schreibmotivation und ihre Frauenbilder zu beleuchten.

• Die gesellschaftliche Rolle der Frau im 18. Jahrhundert
• Die Bedeutung von Bildung für Frauen
• Sophie von La Roches Lebensgeschichte im Kontext der Zeit
• Sophie von La Roches literarisches Werk und ihre Schreibmotivation
• Frauenbilder in „Geschichte des Fräuleins von Sternheim“

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt Sophie von La Roche als bedeutende deutsche Schriftstellerin des 18. Jahrhunderts ein und stellt ihre Rolle als Vorreiterin der weiblichen Literatur in Deutschland heraus. Kapitel 2 bietet eine detaillierte Biografie von Sophie von La Roche, die ihre Lebensgeschichte und ihre Erziehung im Kontext des 18. Jahrhunderts beleuchtet. Kapitel 3 befasst sich mit der Rolle der weiblichen Bildung im 18. Jahrhundert und den Herausforderungen, denen Frauen im Hinblick auf Bildung und gesellschaftliche Erwartungen begegneten. Kapitel 4 analysiert Sophie von La Roches Schreibprozess und untersucht, wie ihre Biografie und die gesellschaftlichen Normen ihre literarische Entwicklung beeinflussten. Kapitel 5 befasst sich mit der Interpretation und Analyse des Romans „Geschichte des Fräuleins von Sternheim“ und beleuchtet die von Sophie von La Roche porträtierten Frauenbilder.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf Sophie von La Roche, weibliche Bildung, gesellschaftliche Normen, 18. Jahrhundert, Frauenbilder, Literatur, Geschichte des Fräuleins von Sternheim.