Geschlechterbilder in moderner niederdeutscher Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Birgit Lemmermanns "Ebbe un Hehn"

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Ebbe un Hehn

2.1 Inhalt und Aufbau

2.2 Einordnung in die Kinder- und Jugendliteratur

2.2.1 Begriffsdefinition

2.2.2 Ebbe un Hehn als Werk der Kinder- und Jugendliteratur

2.2.3 Neuniederdeutsche Kinder- und Jugendliteratur

3. Theoretische Vorüberlegungen

3.1 Die Figurenanalyse

3.1.1 Ansätze der Figurenanalyse in der Literaturwissenschaft

3.1.2 Relevante Aspekte für die Analysen

3.2 Geschlechterbilder

3.2.1 Begriffsdefinition und stereotypische Eigenschaften

3.2.2 Geschlechterbilder in der KJL- Historische Entwicklung und aktueller Forschungsstand

4. Die Analysen

4.1 Figurenanalysen

4.1.1 Thadde

4.1.2 Emme

4.2 Analyse der Geschlechterbilder

4.2.1 Thadde- die maskuline Figur?

4.2.2 Emme – die feminine Figur?

5. Fazit

6. Literatur- und Quellenverzeichnis

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht, wie Geschlechterbilder in Birgit Lemmermanns niederdeutschem Jugendbuch "Ebbe un Hehn" dargestellt werden, und analysiert dabei die beiden Hauptfiguren Thadde und Emme anhand theoretischer Ansätze der Figurenanalyse und Gender-Theorien.

• Darstellung von Geschlechterrollen in der modernen niederdeutschen Kinder- und Jugendliteratur
• Figurenanalyse der Protagonisten Thadde und Emme
• Untersuchung von Stereotypen und Rollenbildern
• Vergleich von individuellen Charakterzügen mit gesellschaftlichen Erwartungen
• Bedeutung der niederdeutschen Sprache und des Paratextes für die literarische Einordnung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Einführung in die Thematik der Geschlechterbilder in der Kinder- und Jugendliteratur mit spezifischem Fokus auf das niederdeutsche Werk von Birgit Lemmermann.

2. Ebbe un Hehn: Detaillierte inhaltliche Darstellung des Werks sowie dessen Einordnung in den Kontext der Kinder- und Jugendliteratur und des neuniederdeutschen literarischen Systems.

3. Theoretische Vorüberlegungen: Erläuterung der Methoden zur Figurenanalyse sowie begriffliche Klärung von Geschlechterbildern und Stereotypen auf Basis aktueller Forschung.

4. Die Analysen: Praktische Untersuchung der beiden Hauptfiguren Thadde und Emme hinsichtlich ihrer Charakterisierung und der Darstellung geschlechtsspezifischer Rollenbilder.

5. Fazit: Zusammenfassende Beantwortung der Forschungsfrage über die Darstellung der Geschlechterbilder im untersuchten Werk und ein Ausblick auf weitere Forschungsmöglichkeiten.

6. Literatur- und Quellenverzeichnis: Auflistung der verwendeten Sekundärliteratur und Internetquellen zum Beleg der wissenschaftlichen Arbeit.

Schlüsselwörter

Geschlechterbilder, Kinder- und Jugendliteratur, KJL, Niederdeutsch, Figurenanalyse, Thadde, Emme, Gender Studies, Stereotypen, Rollenverhalten, Identitätsfindung, Birgit Lemmermann, Adoleszenz, Literaturanalyse, Soziale Sozialisation

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Forschungsarbeit untersucht die Darstellung von Geschlechterrollen und Stereotypen in dem niederdeutschen Jugendbuch "Ebbe un Hehn" von Birgit Lemmermann.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Die zentralen Themen umfassen die Figurenanalyse, die Grundlagen der Kinder- und Jugendliteraturforschung sowie Gender-Aspekte, insbesondere die Entwicklung von Geschlechteridentitäten.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, herauszufinden, ob und wie klassische oder moderne Geschlechterbilder bei den jugendlichen Protagonisten Thadde und Emme innerhalb der niederdeutschen Literatur abgebildet werden.

Welche wissenschaftlichen Methoden kommen zum Einsatz?

Es werden Ansätze der Figurenanalyse nach Lahn und Meister sowie Aspekte der Informationsverteilung nach Fotis Jannidis angewandt, um Charakterisierungen theoretisch fundiert zu erfassen.

Was steht im Hauptteil der Arbeit im Fokus?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung über Figurenanalyse und Gender-Theorien sowie eine praktische Analyse der Figuren Thadde und Emme, um deren Rollenverhalten zu bestimmen.

Welche Schlüsselbegriffe sind für die Lektüre entscheidend?

Wichtige Begriffe sind unter anderem Geschlechterstereotype, Identitätsfindung, autodiegetisches Erzählen, Minderheitensprache Niederdeutsch und die Einordnung als spezifische Kinder- und Jugendliteratur.

Wie unterscheidet sich Emme von einer klassischen weiblichen Romanfigur?

Emme wird als unabhängig, mutig und rational dargestellt; sie negiert typische Zuschreibungen wie emotionale Schwäche oder Ekel vor der Natur, was sie als moderne Mädchenfigur kennzeichnet.

Inwiefern beeinflusst die Erzählperspektive die Wahrnehmung von Thadde?

Da Thadde als autodiegetischer Erzähler fungiert, ist die Wahrnehmung seiner Rolle stark an seine subjektiven Gedanken und seine eigene, teils voreingenommene Sichtweise gekoppelt, was die Analyse seiner Charakterisierung komplex macht.