Violencia Escolar en la Clase de Educación Física

Inhaltsverzeichnis

• APROXIMACIÓN CONCEPTUAL DE LA VIOLENCIA.
• Contextos de la violencia
• Violencia Escolar.
• Exclusión Social en el Contexto Educativo......
• Violencia Física y Verbal
• Violencia escolar en el contexto venezolano…...\nLa familia un modelo de interacción violento......
• El uso de la tecnología como un recurso para las agresiones.
• INDAGANDO EN TORNO A LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.….……………………………..\n
• Algunos Casos de Violencia Escolar en Clases de Educación Física
• Lo que dicen los docentes de Educación Física
• TRANSITANDO LO METODOLÓGICO.......
• CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit zielt darauf ab, das Verständnis von Gewalt in der Turnstunde zu vertiefen. Sie untersucht verschiedene Konzepte, die sich mit dieser Thematik befassen, identifiziert die Ursachen für Gewalt im Klassenzimmer und beleuchtet den Standpunkt der Sportlehrer dazu.

• Konzeptionelle und theoretische Grundlagen von Schulgewalt
• Faktoren, die zu Gewalt in der Turnstunde beitragen, z.B. Familienklima, Medien, Bildungssystem
• Wahrnehmung von Gewalt durch Sportlehrer
• Methoden und Ansätze zur Reduzierung von Gewalt im Sportunterricht

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel I: Definiert verschiedene Formen von Gewalt, insbesondere Schulgewalt, und analysiert den Zusammenhang zwischen sozialer Ausgrenzung und Gewalt im Bildungskontext. Es beleuchtet auch die Auswirkungen von familiärer Gewalt und technologischem Missbrauch auf die Gewalt in der Schule.
• Kapitel II: Präsentiert Beispiele für Schulgewalt in Turnstunden und schildert die Perspektiven von Sportlehrern zu diesem Thema.
• Kapitel III: Beschreibt die methodischen Ansätze, die in dieser Arbeit angewendet wurden.

Schlüsselwörter

Die Hauptthemen und Konzepte dieser Arbeit sind: Schulgewalt, Sportunterricht, Familie, Bildungssystem, soziale Ausgrenzung, Medien, Gewaltprävention, pädagogische Interventionen.