Heilpädagogische Begleitung eines Vierjährigen zur Stärkung des Selbstkonzeptes

Inhaltsverzeichnis

• • Einleitung
  • Aufbau und Beweggrund
  • Theoretische Grundlagen
  • Klientenzentrierter Ansatz nach C. Rogers
  • Aktualisierungstendenz und Selbstaktualisierung.
  • Selbstkonzept und Inkongruenz.......
• • Die drei Grundhaltungen .....
  • Kongruenz.
  • Unbedingte Wertschätzung..
  • Empathie......
  • Selbstexploration........
• Heilpädagogische Praxis
• Klientenbeschreibung
• • Institutionsanalyse..
  • Anfangsphase
  • Hypothesenbildung I
  • Mittelphase.
  • Endphase.
  • Hypothesenbildung II
• Gesamtreflexion der heilpädagogischen Praxis
• • Entwicklung des Klienten
  • Eigenreflexion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Projekthausarbeit aus der heilpädagogischen Praxis befasst sich mit der Begleitung eines vierjährigen Jungen in einer Brückenkindertagesstätte. Die Arbeit soll die Anwendung des klientenzentrierten Ansatzes von Carl Rogers in der Praxis verdeutlichen und die Entwicklung des Kindes sowie die eigene Reflexion des Autors beleuchten.

• Klientenzentrierter Ansatz nach C. Rogers
• Die drei Grundhaltungen: Empathie, Kongruenz und unbedingte Wertschätzung
• Die Bedeutung des Selbstkonzepts und der Inkongruenz
• Die Anwendung des klientenzentrierten Ansatzes in der heilpädagogischen Praxis
• Die Entwicklung des Klienten und die Eigenreflexion des Autors

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung beschreibt den Aufbau der Projekthausarbeit und die Beweggründe für die Wahl des Themas. Der Fokus liegt auf dem klientenzentrierten Ansatz von Carl Rogers als Grundlage für die heilpädagogische Begleitung des Kindes. Kapitel 2 beleuchtet die theoretischen Grundlagen des klientenzentrierten Ansatzes, einschließlich der Grundannahmen von C. Rogers, dem Selbstkonzept und den drei Grundhaltungen (Empathie, Kongruenz und unbedingte Wertschätzung).

Kapitel 3 befasst sich mit der heilpädagogischen Praxis, beschreibt den Klienten, die Institution und die verschiedenen Phasen des Arbeitsprozesses. Hier werden die Hypothesenbildung und die Erfahrungen des Autors im Umgang mit dem Klienten im Detail dargestellt.

Schlüsselwörter

Klientenzentrierter Ansatz, Carl Rogers, Empathie, Kongruenz, unbedingte Wertschätzung, Selbstkonzept, Inkongruenz, Aktualisierungstendenz, Selbstaktualisierung, heilpädagogische Praxis, Entwicklung des Klienten, Eigenreflexion.