Das ästhetisch anspruchsvolle Bilderbuch als interdisziplinäre Herausforderung. Adolfo Serras "Rotkäppchen" aus literatur- und kunstwissenschaftlicher Perspektive

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

1.1 Faszination Bilderbuch

1.2 Vorgehen

2 Zur Bedeutung einer interdisziplinären Bilderbuchanalyse

2.1 Neuausrichtung der Bilderbuchbetrachtung

2.2 Märchenwege

3 Theoretische Grundlagen

3.1 Literaturwissenschaftliche Perspektive: Das Grundmodell der narratologischen Bilderbuchanalyse

3.2 Kunstwissenschaftliche Perspektive

3.2.1 Strukturanalytische Bildanalyse

3.2.2 Rezeptionsästhetik

3.3 Zusammenführung der Perspektiven: Zur Analyse des ästhetischen Bilderbuchs

4 Adolfo Serras Rotkäppchen

5 Bildfokussierende Analyse

5.1 Bild 1

5.2 Bild 2

5.3 Bild 3

5.4 Bild 4

5.5 Zusammenführung der Wahrnehmungsdimensionen

6 Resümee

7 Literatur

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit verfolgt das Ziel, ein interdisziplinäres Modell zur Analyse von ästhetisch anspruchsvollen Bilderbüchern zu entwickeln, da bisherige literaturwissenschaftliche Ansätze die visuelle und kunstwissenschaftliche Ebene häufig vernachlässigen. Zentral ist dabei die Frage, wie ein Modell gestaltet sein kann, das den speziellen Bildwelten und Rezeptionsbedingungen komplexer, textfreier Bilderbücher gerecht wird.

• Interdisziplinäre Verbindung von Literatur- und Kunstwissenschaft
• Narratologische Bilderbuchanalyse nach Margarete Hopp
• Strukturalistische Bildanalyse und Rezeptionsästhetik
• Fallbeispielanalyse: Adolfo Serras "Rotkäppchen"
• Wahrnehmungssteuerung durch visuelle Gestaltung und ästhetische Mittel

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Theoretische Hinführung zur Bedeutung des Bilderbuchs als ästhetisches Medium und Definition der Forschungsabsicht anhand von Cornelia Funkes Theater-Metapher.

2 Zur Bedeutung einer interdisziplinären Bilderbuchanalyse: Diskussion der Notwendigkeit, textfokussierte Literaturwissenschaft mit kunstwissenschaftlichen Ansätzen zu verbinden, um moderne, bilddominante Bilderbücher adäquat zu erschließen.

3 Theoretische Grundlagen: Detaillierte Herleitung eines kombinierten Analysemodells aus narratologischer Sicht (Hopp) sowie strukturanalytischen und rezeptionsästhetischen Perspektiven der Kunstwissenschaft.

4 Adolfo Serras Rotkäppchen: Einordnung des Werkes als ästhetische Neuinterpretation und Begründung der Auswahl für die beispielhafte Modellprüfung.

5 Bildfokussierende Analyse: Konkret-analytische Anwendung des entworfenen Modells auf vier ausgewählte Doppelseiten des Bilderbuchs inklusive Zusammenführung der Wahrnehmungsdimensionen.

6 Resümee: Reflexion über die Anwendbarkeit und den Erkenntnisgewinn des entwickelten Modells sowie Ausblick auf didaktische Potenziale für den Unterricht.

7 Literatur: Auflistung der verwendeten Primär- und Sekundärliteratur.

Schlüsselwörter

Bilderbuch, Interdisziplinarität, Literaturwissenschaft, Kunstwissenschaft, Ikonotext, Narratologie, Rezeptionsästhetik, Bildanalyse, Adolfo Serra, Rotkäppchen, Bilddidaktik, Wahrnehmungssteuerung, Visuelle Kultur, Ästhetik, Modellentwicklung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht, wie moderne, ästhetisch anspruchsvolle Bilderbücher wissenschaftlich analysiert werden können, indem literatur- und kunstwissenschaftliche Perspektiven in einem neuen Modell zusammengeführt werden.

Was sind die zentralen Themenfelder der Studie?

Die Arbeit befasst sich mit narratologischen Konzepten, bildanalytischen Methoden, rezeptionsästhetischen Prinzipien und der Bedeutung des Zusammenspiels von Bild, Text (oder dessen Fehlen) und dem Betrachter.

Welches primäre Ziel verfolgt die Autorin?

Das Ziel ist die Schaffung eines interdisziplinären Analysemodells, das für textfreie, bilddominante Bilderbücher als Instrumentarium für eine vertiefte wissenschaftliche Auseinandersetzung dienen kann.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Es wird eine modellbasierte Analyse angewandt, die auf dem narratologischen Modell von Margarete Hopp sowie strukturalistischen und rezeptionsästhetischen Ansätzen nach Klaus Kowalski und Wolfgang Kemp basiert.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Neben der theoretischen Fundierung enthält der Hauptteil eine detaillierte bildfokussierende Analyse an dem Beispielband "Rotkäppchen" von Adolfo Serra, um die Praxistauglichkeit des Modells zu prüfen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung?

Wichtige Begriffe sind insbesondere Bilderbuchanalyse, Ikonotext, Interdisziplinarität, Rezeptionsästhetik und visuelle Narratologie.

Warum wurde ausgerechnet Adolfo Serras "Rotkäppchen" als Beispiel gewählt?

Es dient als Paradebeispiel für ein ästhetisch anspruchsvolles, textfreies Bilderbuch, das durch seine symbolische Vieldeutigkeit und progressive Bildgestaltung einen hohen Bedarf an interdisziplinärer Betrachtung aufweist.

Welche Rolle spielt der Betrachter in diesem Analysemodell?

Die Autorin hebt hervor, dass der Betrachter nicht passiv ist, sondern als Mitgestalter fungiert; das Analysemodell räumt der Rezeption und den subjektiven Wahrnehmungsprozessen einen zentralen Platz ein.

Welches Fazit zieht die Autorin zur Anwendbarkeit ihres Modells?

Das Modell hat sich für die vorliegende Beispielanalyse als gewinnbringend erwiesen, wird jedoch als Prototyp verstanden, der in Zukunft durch weitere methodische Verfeinerungen und praktische Erprobungen optimiert werden kann.