Mal- und gestaltungstherapeutische Märchenarbeit zur Ressourcenförderung bei Kindern im Rahmen einer Eltern-Kind-Kurmaßnahme

Inhaltsverzeichnis

• Theoretischer Teil
• Mal- und Gestaltungstherapie & Entelechie
• Stufenmodell der Psychosozialen Entwicklung
• Urvertrauen gegen Urmisstrauen
• Autonomie gegen Scham und Zweifel
• Initiative gegen Schuldgefühl
• Werksinn gegen Minderwertigkeitsgefühl
• Identität gegen Identitätsdiffusion
• Ressourcen
• Kategorien
• Ressourcenorientiertes Fragen
• Märchen & Storys
• Geschichten & Gehirn
• Bedeutung der Märchenarbeit mit Kindern
• Märchenarten
• Auswahl des Märchens
• Praktischer Teil
• Einrichtung und Zielgruppe
• Raum und Material
• Methoden
• Kurzmärchen
• Lösungsbilder und Symbolwürfel
• Brennpunkte im Bild
• Prozessverlauf Lio
• Erste Einheit
• Bildbetrachtung Initialbild
• Zweite Einheit
• Bildbetrachtung Fortsetzung
• Abschlussintervention
• Rollenspiel mit Lio
• Rückmeldung zur Kunsttherapie
• Kinderentspannung
• Autogenes Training
• Fantasiereisen
• S-O-S Übungen
• Stolpersteine
• Ahmet
• Amelie
• Karoline
• Projektabschluss
• Rückmeldungen der Kinder
• Selbstreflexion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Diplomarbeit befasst sich mit dem Einsatz der Mal- und Gestaltungstherapie im Rahmen einer Eltern-Kind Kurmaßnahme. Das Ziel der Arbeit ist es, die Anwendung von Märchenarbeit in der therapeutischen Praxis zur Ressourcenförderung bei Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten und -störungen zu untersuchen und darzustellen.

• Psychosoziale Entwicklung und ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung
• Die Rolle von Ressourcen und deren Förderung durch Mal- und Gestaltungstherapie
• Die Kraft von Märchen und Geschichten für die Entwicklung von Kindern
• Die praktische Anwendung der Märchenarbeit in einer Eltern-Kind Kurmaßnahme
• Die Evaluation des Projektes anhand von Rückmeldungen der Kinder und der Therapeutin

Zusammenfassung der Kapitel

Der theoretische Teil der Diplomarbeit beleuchtet die Grundlagen der Mal- und Gestaltungstherapie sowie die Stufen der psychosozialen Entwicklung. Weiterhin werden die Bedeutung von Ressourcen und deren Förderung, sowie die Kraft von Märchen und Geschichten für die kindliche Entwicklung erörtert.

Der praktische Teil der Arbeit beschreibt die Durchführung einer Eltern-Kind Kurmaßnahme, in der die Märchenarbeit zur Ressourcenförderung eingesetzt wurde. Die Arbeit stellt den konkreten Prozessverlauf einer Therapieeinheit mit dem Kind Lio dar, beleuchtet die Herausforderungen in der Arbeit mit anderen Kindern (Ahmet, Amelie und Karoline) und gibt einen Einblick in den Projektabschluss, der auf Rückmeldungen der Kinder und der Selbstreflexion der Therapeutin basiert.

Schlüsselwörter

Mal- und Gestaltungstherapie, Entelechie, psychosoziale Entwicklung, Ressourcenförderung, Märchenarbeit, Kinder, Verhaltensauffälligkeiten, Verhaltensstörungen, Eltern-Kind Kurmaßnahme.