Bachelorarbeit, 2022
48 Seiten, Note: 1,0
Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Generierung eines Weiterbildungsangebots aus Managementperspektive. Die Arbeit untersucht, welche Determinanten für die erfolgreiche Entwicklung und Implementierung eines solchen Angebots relevant sind.
Die Arbeit beginnt mit einer Herleitung der Thematik und einer Einordnung der Personalbildung in den Kontext der Personalentwicklung. Im zweiten Kapitel erfolgt eine strategische Bedarfsanalyse und Positionierung des Weiterbildungsangebotes. Hierbei werden die Ausgangslage des Unternehmens, die Bedürfnisse der Mitarbeiter und die Wettbewerbslandschaft betrachtet. Kapitel 3 befasst sich mit der Konzeption des Weiterbildungsangebotes. Es werden Auswahlkriterien für die Teilnehmenden, Marketing- und Finanzierungsaspekte sowie die Programmplanung behandelt. Das vierte Kapitel widmet sich dem Qualitätsmanagement in der Weiterbildung, wobei Evaluation, Controlling und QM-Ansätze im Fokus stehen.
Die Arbeit beschäftigt sich mit den zentralen Themen der Personalentwicklung, Weiterbildungsmanagement, strategischer Bedarfsanalyse, Konzeption von Weiterbildungsangeboten, Qualitätsmanagement und Evaluation. Weitere wichtige Begriffe sind SWOT-Analyse, Potenzialanalyse, Marketing in der Weiterbildung, Finanzierung, Programmplanung, QM-Ansätze und Benchmarking.
Der Bedarf wird durch strategische Analysen (z.B. SWOT-Analyse), Mitarbeitergespräche und Kompetenzmodelle ermittelt, um Qualifikationslücken gezielt zu schließen.
QM-Systeme sichern durch Evaluation und Controlling, dass die Maßnahmen effizient sind und tatsächlich zur Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter beitragen.
Zentrale Ziele sind die Bindung von Fachkräften, die Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit und die Vorbereitung der Mitarbeiter auf zukünftige Anforderungen des Marktes.
Ja, arbeitsrechtliche Rahmenbedingungen regeln unter anderem die Freistellung, Kostenübernahme und die Verwertbarkeit der erworbenen Qualifikationen im Arbeitsverhältnis.
Es dient als ganzheitlicher Rahmen, um Weiterbildung nicht als isolierte Maßnahme, sondern als Teil der gesamten Organisationsentwicklung und Unternehmensstrategie zu verstehen.
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