Erwartungen von potenziellen Teilnehmenden an Business Coaching. Eine qualitative und quantitative Befragung

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• Vorbemerkung
• Abkürzungsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• 1. Einleitung
• 2. Theoretischer Hintergrund
• 2.1 Einstellung und Erwartung
• 2.2 Coaching
• 3. Methodischer Aufbau und Vorgehen
• 3.1 Das Studiendesign
• 3.2 Die Zielgruppe für diese Arbeit
• 3.3 Die Komponenten des Fragebogens
• 3.4 Die Durchführung der Befragung
• 3.5 Die Beschreibung der Stichprobe
• 4. Ergebnisse
• 4.1 Die Gruppenbildung der Teilnehmenden
• 4.2 Die quantitativen Auswertungen
• 4.3 Die qualitative Auswertung
• 5. Diskussion der Ergebnisse
• 5.1 Die Zusammenfassung der Ergebnisse
• 5.2 Interpretation der Ergebnisse im Hinblick auf den aktuellen Forschungsstand
• 5.3 Implikationen für die Praxis
• 5.4 Limitationen und Ausblick
• Literaturverzeichnis
• Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Masterarbeit untersucht die Erwartungen von Wirtschaftsstudierenden an Businesscoaching. Die Studie zielt darauf ab, die Einstellungen und Erwartungen der Studierenden zu analysieren und die Auswirkungen auf die Wirksamkeit von Businesscoaching zu untersuchen.

• Die Erwartungen von Wirtschaftsstudierenden an Businesscoaching
• Die Wirksamkeit von Businesscoaching aus Sicht der Studierenden
• Die Rolle des Geschlechts des Coaches in den Erwartungen der Studierenden
• Die Bereitschaft der Studierenden, an Businesscoaching teilzunehmen
• Die Anwendung des semantischen Differentials zur Erfassung der Erwartungen

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung

  Das erste Kapitel führt in das Thema der Masterarbeit ein und erläutert die Relevanz von Businesscoaching in der heutigen Arbeitswelt. Die Autorin stellt die Forschungsfrage und die Ziele der Arbeit vor.

• Kapitel 2: Theoretischer Hintergrund

  In diesem Kapitel werden die theoretischen Grundlagen der Arbeit beleuchtet. Die Autorin stellt die Konzepte von Einstellung, Erwartung und Coaching vor und diskutiert relevante Forschungsergebnisse.

• Kapitel 3: Methodischer Aufbau und Vorgehen

  Kapitel 3 beschreibt den methodischen Aufbau der Studie. Die Autorin erläutert das Studiendesign, die Zielgruppe, die Instrumente der Datenerhebung sowie die Durchführung der Befragung.

• Kapitel 4: Ergebnisse

  In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Studie präsentiert. Die Autorin beschreibt die Gruppenbildung der Teilnehmenden, die quantitativen Auswertungen und die qualitative Auswertung der Daten.

• Kapitel 5: Diskussion der Ergebnisse

  Im letzten Kapitel diskutiert die Autorin die Ergebnisse der Studie. Sie fasst die Ergebnisse zusammen, interpretiert sie im Hinblick auf den aktuellen Forschungsstand und erörtert Implikationen für die Praxis. Sie stellt auch Limitationen der Studie dar und gibt einen Ausblick auf zukünftige Forschungsarbeiten.

Schlüsselwörter

Businesscoaching, Einstellungsmessung, semantisches Differenzial, Wirksamkeit, mixed-method Untersuchung, Generation Z, Erwartungen, Coaching-Outcome.