Neuere Entwicklungen im französischen Berufsbildungssystem

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Landeswissenschaftliche Grundlagen
  • Geographische Rahmenbedingungen
  • Historische Rahmenbedingungen
  • Gesellschaftliche Rahmenbedingungen
  • Politische Rahmenbedingungen
    • Administrative Strukturen
    • Das politische System
  • Ökonomische Rahmenbedingungen
    • Wirtschaftspolitische Grundlagen
    • Wirtschaftspolitische Herausforderungen
• Grundzüge des französischen Bildungssystems
  • Entwicklung des Bildungssystems
    • Anfänge des Aufbaus eines Bildungssystems
    • Charakteristika des heutigen Systems
    • Ziele des Bildungssystems
  • Die schulische Bildung
    • Primarstufe
    • Sekundarstufe I
    • Sekundarstufe II
  • Schlussfolgerungen
• Das französische Berufsbildungssystem
  • Stellenwert der Berufsausbildung in Frankreich
    • Geschichte der Berufsausbildung
    • Akzeptanz in der Gesellschaft
  • Varietäten der französischen Erstausbildung
    • Schulisch-berufliche Ausbildung
    • Duale Ausbildungsgänge
  • Das Hochschulwesen
    • Die Grandes Ecoles
    • Die Universitäten
  • Die berufliche Weiterbildung
    • Anbieter der beruflichen Weiterbildung
    • Maßnahmen der beruflichen Weiterbildung
  • Finanzierung des Berufsbildungssystems
    • Finanzierung der Erstausbildung
    • Finanzierung der Weiterbildung
  • Schlussfolgerungen
• Das deutsche und französische Berufsbildungssystem im Vergleich
  • Volkswirtschaftliche Bildungsindikatoren
    • Makroökonomische Kennziffern
    • Mikroökonomische Kennziffern
  • Institutionelle und bildungspolitische Aspekte
    • Struktur und Zuständigkeit
    • Bildungskonzepte und Ziele
  • Curriculare und didaktisch-methodische Aspekte
    • Förderung von Schwachen und Begabten
    • Ausrichtung der Curricula auf den Arbeitsmarkt
  • Ausgewählte Ausbildungsberufe im Vergleich
    • Kauffrau/-mann im Groß- und Einzelhandel vs. BTS Commerce International
    • Industriekauffrau/-mann vs. BTS Comptabilité et Gestion des Organisations
  • Schlussfolgerungen
• Tendenzen und Perspektiven des französischen Berufsbildungssystems
  • Innerschulische Herausforderungen
    • Erhöhung des Bildungsniveaus
    • Senkung des Schulversagens
    • Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
  • Arbeitsmarktbezogene Anforderungen
    • Beschäftigungsmaßnahmen für Jugendliche
    • Anforderungen der modernen Wirtschaft
    • Europäische Integration
  • Schlussfolgerungen
• Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Ziel dieser Arbeit ist es, die Grundzüge und neueren Entwicklungen des französischen Berufsbildungssystems darzustellen, zu verstehen und zu analysieren sowie in Bezug auf die Ziele eines Bildungssystem mit dem deutschen System zu vergleichen und mögliche Rückschlüsse zu ziehen. Außerdem sollen auch die Tendenzen und Perspektiven des Systems u. a. in Hinblick auf die europäische Integrität erörtert werden, weil diese im Zuge der fortschreitenden Globalisierung immer wichtiger wird.

• Die Entwicklung des französischen Berufsbildungssystems im historischen Kontext
• Der Stellenwert der Berufsausbildung in Frankreich und die Akzeptanz in der Gesellschaft
• Der Vergleich des französischen und deutschen Berufsbildungssystems hinsichtlich seiner Struktur, Ziele und Inhalte
• Die Herausforderungen und Perspektiven des französischen Berufsbildungssystems im Hinblick auf die europäische Integration und die Anforderungen der modernen Wirtschaft
• Die Rolle der staatlichen und regionalen Akteure in der Gestaltung des französischen Berufsbildungssystems

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Darstellung der landeswissenschaftlichen Rahmenbedingungen Frankreichs, um das Bildungssystem in seinem spezifischen Kontext zu verstehen. Anschließend werden die Grundzüge des französischen Bildungssystems beleuchtet, wobei ein besonderer Fokus auf die Primar- und Sekundarstufen gelegt wird. Die Kapitel 4 und 6 behandeln das französische Berufsbildungssystem und seine Tendenzen sowie Perspektiven. Das fünfte Kapitel widmet sich dem Vergleich mit dem deutschen Berufsbildungssystem.

Schlüsselwörter

Das französische Berufsbildungssystem, Bildungsexpansion, Chancengleichheit, Jugendarbeitslosigkeit, duale Ausbildung, Grandes Ecoles, Weiterbildung, Europäische Integration, Lissabon-Strategie, OECD, PISA, Vergleich mit Deutschland.