Umgang mit Kindeswohlgefährdung in Inobhutnahmestellen. Eine qualitative Studie zur Erarbeitung einer Handlungsempfehlung für pädagogische Fachkräfte

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• Abbildungsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• Abkürzungsverzeichnis
• 1. Einleitung
• 2. Theoretische Fundierung
• 2.1 Begriffserklärungen
• 2.1.1 Kindeswohl
• 2.1.2 Kindeswohlgefährdung
• 2.2 Rechtliche Grundlagen
• 2.2.1 UN-Kinderrechtskonvention
• 2.2.2 SGB VIII
• 2.2.3 Elternrecht
• 2.2.4 Bundeskinderschutzgesetz
• 2.3 Ursachen und Folgen von Kindeswohlgefährdung
• 2.3.1 Ursachen
• 2.3.2 Vernachlässigung
• 2.3.3 Psychische Misshandlung
• 2.3.4 Physische Misshandlung
• 2.3.5 Sexuelle Misshandlung
• 2.4 Formen der Inobhutnahme
• 2.4.1 Teilzeit-/Vollzeitpflege
• 2.4.2 Heimerziehung
• 2.4.3 Adoption
• 2.5 Beurteilung einer Kindeswohlgefährdung
• 2.5.1 Risikoeinschätzung
• 2.5.2 Einbindung des Familiengerichts
• 2.5.3 Verfahrensbeistand
• 2.6 Präventions- und Unterstützungsmaßnahmen
• 2.6.1 Erziehungsberatung
• 2.6.2 Sozialpädagogische Familienhilfe
• 2.6.3 Netzwerkarbeit
• 3. Vorgehen und Methodik
• 3.1 Forschungsdesign
• 3.2 Interviewpartner und Interviewleitfaden
• 3.3 Datendokumentation- und Auswertung
• 3.4 Auswertungsmethode nach Mayring
• 4. Darstellung der Forschungsergebnisse
• 4.1 Das Kategoriensystem
• 4.2 Zusammenfassung der Ergebnisse
• 4.3 Diskussion der Ergebnisse
• 5. Handlungsempfehlung
• 6. Fazit
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik der Kindeswohlgefährdung und Inobhutnahme. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie die Aufnahme von Kindern und Jugendlichen in Inobhutnahmestellen die Kindeswohlgefährdung reduzieren kann. Die Arbeit untersucht die Ursachen und Folgen von Kindeswohlgefährdung, verschiedene Formen der Inobhutnahme und Präventionsmaßnahmen.

• Kindeswohlgefährdung und ihre Formen
• Rechtliche Grundlagen und Verfahren
• Inobhutnahme als Intervention
• Präventionsmaßnahmen und Unterstützungsmöglichkeiten
• Herausforderungen und Chancen im Umgang mit Kindeswohlgefährdung in Inobhutnahmestellen

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 dient der Einleitung und stellt die Thematik sowie die Forschungsfrage der Arbeit vor. Kapitel 2 beschäftigt sich mit der theoretischen Fundierung des Themas. Es werden Begriffserklärungen, rechtliche Grundlagen, Ursachen, Folgen, Formen der Inobhutnahme sowie Präventionsmaßnahmen beleuchtet. Kapitel 3 beschreibt die methodische Vorgehensweise der Arbeit, die qualitative Forschungsmethode und die Datenanalyse. Kapitel 4 präsentiert die Ergebnisse der empirischen Forschung und diskutiert die Ergebnisse aus den Interviews mit pädagogischen Fachkräften. Kapitel 5 formuliert eine Handlungsempfehlung für pädagogische Fachkräfte, die sich mit Kindern und Jugendlichen in Inobhutnahmestellen auseinandersetzen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die Schlüsselbegriffe Kindeswohlgefährdung, Inobhutnahme, Kinder- und Jugendhilfe, Auswirkungen und Handlungsempfehlung. Die empirische Forschung basiert auf Interviews mit pädagogischen Fachkräften und untersucht deren Erfahrungen und Perspektiven im Umgang mit Kindeswohlgefährdung und Inobhutnahme. Die Arbeit beleuchtet die komplexen Herausforderungen und Chancen, die mit der Arbeit in diesem Bereich verbunden sind.