Vergegenkunft. Die Debatte um Günter Grass und die Waffen-SS

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 1.1 Beschreibung des Ereignisses und Symptome
• 1.2 Problembestimmung durch Thesen und Eingrenzung
• 1.3 Begründung und Vorgehensweise
• 2. Über Autobiografien und Biografien
• 2.1 Über Arten und Motive von Autobiografien
• 2.2 Einordnung des Buches „Beim Häuten der Zwiebel“
• 2.3 Was geschrieben stand- biografische Darstellungen der Vitas Grass
• 2.4 Vermeintliche biografische Selbstdarstellungen in Grass' Werken
• 3. Eine kurze Geschichte der Waffen-SS
• 4. Begriffsbestimmung „Vergangenheitsbewältigung“ und Grass' Position
• 5. Ein Generationenmodell
• 6. Zwischenfazit
• 7. Die Stationen der Auf- und Verarbeitung des Nationalsozialismus im Zusammenhang mit dem Lebensweg Grass' und des Generationenmodells
• 8. Die mediale Debatte
• 8.1 Chronik
• 9. Die Zwiebel als Motiv- im Selbstversuch zum Kern der Debatte
• 10. Was bleibt
• 11. Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit analysiert die Debatte um Günter Grass' Zugehörigkeit zur Waffen-SS, die im Jahr 2006 durch sein Buch „Beim Häuten der Zwiebel“ ausgelöst wurde. Sie befasst sich mit den verschiedenen Aspekten der Debatte, den Reaktionen in der Öffentlichkeit und den Reaktionen von Grass selbst.

• Die Rolle der Autobiografie in der öffentlichen Debatte
• Der Einfluss von Grass' Vergangenheit auf sein literarisches Werk
• Die mediale Konstruktion von Schuld und Verantwortung
• Die Debatte um Vergangenheitsbewältigung in Deutschland
• Das Generationenmodell im Kontext der deutschen Geschichte

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die das Ereignis beschreibt, das die Debatte ausgelöst hat und die Problematik einführt. Kapitel 2 beschäftigt sich mit dem Thema der Autobiografie, seiner verschiedenen Formen und dem Verhältnis von Autobiografie und Biografie. Kapitel 3 gibt einen Überblick über die Geschichte der Waffen-SS. Kapitel 4 befasst sich mit dem Begriff der Vergangenheitsbewältigung und Grass' Position in dieser Debatte. Kapitel 5 stellt ein Generationenmodell vor, das die verschiedenen Generationen in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg kategorisiert und deren Beziehung zur Vergangenheit beleuchtet. Kapitel 6 fasst die bisherigen Erkenntnisse zusammen. Kapitel 7 untersucht die Stationen der Auf- und Verarbeitung des Nationalsozialismus im Zusammenhang mit Grass' Lebensweg und dem Generationenmodell. Kapitel 8 behandelt die mediale Debatte um Grass' Zugehörigkeit zur Waffen-SS und präsentiert eine chronologische Übersicht der Ereignisse. Kapitel 9 beschäftigt sich mit dem Motiv der Zwiebel in Grass' Buch und zeigt dessen symbolische Bedeutung. Kapitel 10 fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit behandelt Schlüsselwörter wie Autobiografie, Biografie, Waffen-SS, Vergangenheitsbewältigung, Generationenmodell, Medien, Debatte, Schuld, Verantwortung, literarische Analyse, Günter Grass, „Beim Häuten der Zwiebel“.