Konzeption eines Beurteilungssystems für Auszubildende

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung mit Problemstellung
• 2. Grundlagen der Untersuchung
• 2.1 Die Konzeption im Entwicklungs- und Implementierungsprozess
• 2.2 Ausbildung im System des Personalwesens
• 2.3 Die Pflicht des Ausbildenden zur Ausstellung eines Zeugnisses gem. § 16 BBiG
• 2.3.1 Zeugnisanspruch
• 2.3.2 Zeugnisarten
• 2.3.3 Haftung des Ausbildenden für die Zeugnisausstellung
• 2.4 Beurteilung als Prozess
• 2.5 Rahmenbedingungen für Beurteilungssysteme
• 2.5.1 Rechtsgrundlagen für Beurteilungen
• 2.5.2 Anforderungen an Beurteilungssysteme
• 2.5.3 Ziele eines Beurteilungssystems
• 2.5.4 Arten von Beurteilungssystemen
• 2.5.5 Beteiligte an Beurteilungen
• 2.5.6 Merkmale der Beurteilung
• 2.5.7 Beurteilungsskalen
• 2.5.8 Beurteilungsmaßstab
• 2.5.9 Beurteilungszeitpunkt/-rhythmus
• 3. Praktische Ansatzpunkte zur Entwicklung des Beurteilungssystems
• 3.1 Das Unternehmen als Ausbildende
• 3.2 Das angewandte Beurteilungssystem für Auszubildende
• 3.2.1 Beschreibung
• 3.2.2 Kritische Diskussion
• 4. Konzeption eines Beurteilungssystems
• 4.1 Empirische Untersuchung zur Verifizierung einer geeigneten Beurteilungsskala
• 4.1.1 Entwicklung und Vorgehen der empirischen Untersuchung
• 4.1.2 Ergebnisse der empirischen Untersuchung
• 4.2 Wirtschaftliche Aspekte
• 4.3 Gestaltung des Beurteilungssystems
• 4.3.1 Festlegung der Art des Beurteilungssystems
• 4.3.2 Auswahl der einzelnen Bestandteile des Beurteilungssystems
• 4.4 Controlling des Beurteilungssystems
• 5. Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Konzeption eines Beurteilungssystems für Auszubildende im Rahmen der dualen Berufsausbildung. Dabei steht die Pflicht des Ausbildenden zur Ausstellung eines Zeugnisses gemäß § 16 BBiG im Fokus. Ziel ist es, ein praxisgerechtes System zu entwickeln, welches die Anforderungen der Rechtsgrundlagen erfüllt und gleichzeitig den Bedürfnissen des Unternehmens und der Auszubildenden gerecht wird.

• Bewertung der Anforderungen an ein Beurteilungssystem für Auszubildende
• Analyse der rechtlichen Rahmenbedingungen für die Zeugniserteilung
• Entwicklung eines praxisorientierten Beurteilungssystems
• Empirische Untersuchung zur Validierung der gewählten Beurteilungsskala
• Bewertung der wirtschaftlichen Aspekte des Beurteilungssystems

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 befasst sich mit der Problemstellung, indem die Notwendigkeit eines geeigneten Beurteilungssystems für Auszubildende im Kontext der rechtlichen Vorgaben und der Anforderungen des Unternehmens beleuchtet wird. Kapitel 2 analysiert die relevanten Grundlagen der Untersuchung, darunter die Konzeption im Entwicklungsprozess, die Bedeutung der Ausbildung im Personalwesen und die rechtliche Grundlage der Zeugniserteilung. Kapitel 3 bietet einen Einblick in die praktische Umsetzung des Beurteilungssystems im Unternehmen und beleuchtet die Kritikpunkte des bestehenden Systems.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen Beurteilungssystem, Auszubildende, duale Berufsausbildung, Zeugnispflicht, § 16 BBiG, Rechtsgrundlagen, empirische Untersuchung, Beurteilungsskala, wirtschaftliche Aspekte, Controlling.