Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe. Die Einführung des Verfahrenslotsen nach § 10b SGB VIII

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
  • 1.1 Hinführung zum Thema
  • 1.2 Forschungsstand
  • 1.3 Problemdarstellung
  • 1.4 Forschungsfrage
  • 1.5 Methodisches Vorgehen
  • 1.6 Aufbau der Arbeit
• 2. Kinder und Jugendliche mit einer Behinderung
  • 2.1 Behinderungsbegriff
  • 2.2 Inklusion- ein Definitionsversuch
  • 2.3 Geschichtlicher Exkurs
  • 2.4 Aufteilung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung im Rechtssystem
    • 2.4.1 § 35a SGB VIII
    • 2.4.2 § 99 SGB IX
• 3. Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
  • 3.1 Kinder- und Jugendstärkungsgesetz
  • 3.2 Verfahrenslotse nach § 10b SGB VIII
  • 3.3 Case Management- eine Methode der Sozialen Arbeit
  • 3.4 Weitere zukünftige Herausforderungen
• 4. Qualitative Sozialforschung
  • 4.1 Forschungsinteresse
  • 4.2 Forschungsmethodik
  • 4.3 Interpretation und Diskussion der Ergebnisse
    • 4.3.1 Fachkräftemangel
    • 4.3.2 Qualifikation des Verfahrenslotsen
    • 4.3.3 Strukturelle Rahmenbedingungen in der öffentlichen Jugendhilfe
  • 4.4 Zusammenfassung
• 5. Resümee und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Reform des SGB VIII und der damit einhergehenden Einführung des Verfahrenslotsen nach § 10b SGB VIII. Der Fokus liegt auf der Analyse der Herausforderungen und Chancen dieser Neuerung für die inklusive Kinder- und Jugendhilfe. Ziel ist es, die aktuelle Situation, den Bedarf und die Umsetzung des Verfahrenslotsen im Kontext des Kinder- und Jugendstärkungsgesetzes (KJSG) zu beleuchten.

• Die Bedeutung von Inklusion und Teilhabe für Kinder und Jugendliche mit Behinderung im Kontext der UN-BRK
• Die Rolle des Verfahrenslotsen im Rahmen des KJSG zur Stärkung der Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe
• Herausforderungen und Chancen der Implementierung des Verfahrenslotsen in der Praxis
• Die Bedeutung von qualifiziertem Personal und strukturellen Rahmenbedingungen für die erfolgreiche Umsetzung des Verfahrenslotsen
• Zukünftige Herausforderungen und Perspektiven für die inklusive Kinder- und Jugendhilfe im Kontext des Verfahrenslotsen

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel führt in das Thema der Bachelorarbeit ein, beleuchtet den aktuellen Forschungsstand und die Relevanz des Themas für die Soziale Arbeit. Im zweiten Kapitel werden verschiedene Aspekte von Behinderung und Inklusion sowie der rechtlichen Rahmenbedingungen für die Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung beleuchtet. Kapitel 3 beschäftigt sich mit dem Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) und der Einführung des Verfahrenslotsen als zentrales Element der inklusiven Kinder- und Jugendhilfe. Das vierte Kapitel analysiert die Ergebnisse der qualitativen Sozialforschung, die im Rahmen dieser Bachelorarbeit durchgeführt wurde. Dieses Kapitel beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die mit der Einführung des Verfahrenslotsen verbunden sind.

Schlüsselwörter

Inklusion, Kinder- und Jugendhilfe, Verfahrenslotse, § 10b SGB VIII, Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG), UN-BRK, qualitative Sozialforschung, Fachkräftemangel, strukturelle Rahmenbedingungen