Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung für Hauptschüler in der Regionaldirektion Nord

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Einleitung
  • Ziel der Arbeit
• Berufsorientierung - eine Begriffserklärung
  • Herausforderungen an die Berufsorientierung angesichts eines Strukturwandels der Erwerbsarbeit und des demographischen Wandels
• Berufsorientierung für Hauptschüler
  • Die Notwendigkeit einer vertieften Berufsorientierung in der Hauptschule
  • Anforderungen an die schulische Berufsorientierung
  • Die Rolle der Bundesagentur für Arbeit in Zusammenarbeit mit den Schulen hinsichtlich einer Berufsorientierung für Hauptschüler
• Maßnahmen zur angebotsorientierten Berufsorientierung der Agentur für Arbeit am Beispiel der Agentur für Arbeit Lübeck
  • Schulbesprechungen
    • Themen und Inhalte
  • Elternabende
    • Themen und Inhalte
  • Kooperationen und weitere Aktivitäten
• Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit
  • Berufseinstiegsbegleitung in der Agentur für Arbeit Bad Oldesloe in Zusammenarbeit mit der Rackow Schule gGmbH
    • Vorbetrachtungen
    • Ziel und Zielgruppe
    • Exemplarischer Verlauf der Berufsorientierung als Teilbereich der Berufseinstiegsbegleitung
      • Einbindung der Akteure
      • Erlangung der Berufswahlkompetenz
  • Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung des Landes Hamburg in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit Hamburg am Beispiel des ,,Hamburger Hauptschulmodells"
    • Das Konzept
    • Ziele
    • Das Drei-Pfeiler-Modell
    • Vertiefte Berufsorientierung und ein verbessertes Entscheidungsverhalten
    • Erste Ergebnisse
  • Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung des Landes Mecklenburg/Vorpommern in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit Schwerin am Beispiel der „Werkstatt West"
    • Die Zielgruppe
    • Die Wirkungsziele
      • Die Wirkungsziele bezogen auf die Teilnehmer
      • Die Wirkungsziele auf struktureller Ebene
    • Handlungsfelder des Projekts
      • Berufsorientierung
    • Das soziale Training
    • Zeitplan und Kosten
    • Die Betreuung
  • Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung der Universität Lüneburg in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit Flensburg am Beispiel der „Leuphana Sommerakademie" auf Sylt
    • Vorüberlegungen
    • Das Konzept
    • Die Finanzierung
    • Erste Erfolge
  • Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung des Landes Schleswig/Holstein am Beispiel des „Handlungskonzeptes Schule & Arbeitswelt"
    • Sinn und Zweck der Maßnahme
    • Handlungsfelder des Konzepts
      • Coaching
      • Assessments / Potenzialanalyse
        • Besuch eines Assessments am 11.02.09
      • Berufsfelderprobungen
    • Der organisatorische Rahmen → die FlexPhase
  • Eine bundesweite Maßnahme: Der Berufswahlpass
    • Aufbau und Inhalt
    • Verbreitung

  Zielsetzung und Themenschwerpunkte

  Diese Bachelorarbeit analysiert Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung in der Regionaldirektion Nord der Bundesagentur für Arbeit. Das Ziel ist es, die verschiedenen Programme und Ansätze in Bezug auf ihre Struktur, Inhalte und Zielgruppen systematisch aufzulisten und miteinander zu vergleichen. Die Arbeit konzentriert sich auf die Herausforderungen der Berufsorientierung im Kontext des demographischen Wandels und der sich verändernden Arbeitswelt.

  • Vertiefte Berufsorientierung in der Regionaldirektion Nord
  • Herausforderungen der Berufsorientierung im demographischen Wandel
  • Strukturwandel der Erwerbsarbeit
  • Zusammenarbeit zwischen Schulen, Bundesagentur für Arbeit und Landesregierungen
  • Entwicklung von Berufswahlkompetenz bei Jugendlichen

  Zusammenfassung der Kapitel

  • Die Einleitung stellt die Zielsetzung der Arbeit und die Bedeutung der Berufsorientierung im Kontext des demographischen Wandels dar.
  • Kapitel 2 beleuchtet die Definition und Bedeutung von Berufsorientierung im Kontext des demographischen Wandels und des Strukturwandels der Erwerbsarbeit.
  • Kapitel 3 betrachtet die spezifischen Herausforderungen und Anforderungen an die Berufsorientierung von Hauptschülern.
  • Kapitel 4 präsentiert Maßnahmen zur angebotsorientierten Berufsorientierung der Agentur für Arbeit am Beispiel der Agentur für Arbeit Lübeck.
  • Kapitel 5 analysiert verschiedene Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung, die in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit durchgeführt werden. Diese Programme umfassen die Berufseinstiegsbegleitung in Bad Oldesloe, das „Hamburger Hauptschulmodell", die „Werkstatt West" in Mecklenburg/Vorpommern und die „Leuphana Sommerakademie" auf Sylt.
  • Kapitel 6 beschreibt das „Handlungskonzept Schule & Arbeitswelt" des Landes Schleswig/Holstein als Beispiel für eine Maßnahme zur vertieften Berufsorientierung.
  • Kapitel 7 beleuchtet die bundesweite Maßnahme „Berufswahlpass" in Bezug auf ihren Aufbau, Inhalt und Verbreitung.

  Schlüsselwörter

  Die Arbeit befasst sich mit der Berufsorientierung in der Regionaldirektion Nord der Bundesagentur für Arbeit, wobei der Schwerpunkt auf Maßnahmen zur vertieften Berufsorientierung für Hauptschüler liegt. Wesentliche Themen sind der demographische Wandel, der Strukturwandel der Erwerbsarbeit, die Zusammenarbeit zwischen Schulen und der Agentur für Arbeit, die Entwicklung von Berufswahlkompetenz und die verschiedenen Programme und Ansätze zur Unterstützung von Jugendlichen bei der Berufswahl.

  Häufig gestellte Fragen

  Warum ist vertiefte Berufsorientierung für Hauptschüler so wichtig?

  Um die hohe Zahl an Schulabbrechern zu reduzieren und Jugendlichen ohne Abschluss oder Ausbildungsreife eine Perspektive auf dem Arbeitsmarkt zu geben, besonders angesichts des Fachkräftemangels.

  Was ist der "Berufswahlpass"?

  Ein bundesweit eingesetztes Portfolio-Instrument, das Schülern hilft, ihre Stärken, Interessen und praktischen Erfahrungen während des Berufswahlprozesses zu dokumentieren.

  Wie arbeiten Schulen und die Bundesagentur für Arbeit zusammen?

  Die Zusammenarbeit erfolgt durch regelmäßige Schulbesprechungen, Berufsberatung vor Ort, Elternabende und gemeinsame Projekte wie die Berufseinstiegsbegleitung.

  Was ist das "Hamburger Hauptschulmodell"?

  Ein Kooperationsprojekt zwischen Stadt und Arbeitsagentur, das durch gezielte Betreuung und ein Drei-Pfeiler-Modell den Übergang von der Schule in den Beruf verbessern soll.

  Welche Rolle spielt der demographische Wandel für die Berufsorientierung?

  Durch sinkende Schülerzahlen und alternde Belegschaften kann es sich die Wirtschaft nicht mehr leisten, gering qualifizierte Jugendliche unversorgt zu lassen; jeder Jugendliche wird als künftige Fachkraft gebraucht.