Die Freizeitgestaltung von Kindern

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Begriffliche Klärungen
  • Kinder
  • Kindheit
  • Freizeit
• Gesellschaft im Wandel
• Auswirkungen der veränderten Gesellschaft auf die heutige Kindheit
  • Wandel der familiären Lebenswelt
  • Wandel der Erziehungsnormen
  • Wandel des Spiel- und Freizeitverhaltens
  • Medienkindheit
  • Kinderarmut
• Forschungsstand bezüglich der Freizeitaktivitäten von Kindern
  • Freizeitwünsche versus Freizeitrealität
  • Freizeitaktivitäten in Institutionen
    • Sportvereine
    • Musikunterricht
  • Partner in der Freizeitgestaltung
    • Familie
    • Peers/Freunde
  • Freizeitorte der Kinder
  • Mediale Freizeitgestaltung
    • Printmedien
    • Elektronische Medien
    • Medienkompetenz
• Darstellung der empirischen Untersuchung
  • Thesenbildung
  • Methodisches Vorgehen
    • Auswahl der Interviewpartner
    • Durchführung der Interviews
    • Beschreibung der Auswertungstechnik
  • Darstellung der Ergebnisse
    • Regelmäßige Termine im Laufe der Woche
    • Musisch-künstlerisches Interesse
    • Freunde
    • Wohnumgebung
    • Lesen
    • Nutzung von Fernsehen und Internet
    • Unternehmungen mit Eltern
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Freizeitgestaltung von Kindern und untersucht die Auswirkungen gesellschaftlicher Veränderungen auf die kindliche Freizeit, insbesondere unter Berücksichtigung der unterschiedlichen finanziellen Hintergründe von Familien. Die Arbeit verfolgt das Ziel, ein theoretisches Verständnis für die kindliche Freizeitgestaltung zu schaffen und dieses Wissen anschließend mit eigenen empirischen Forschungsergebnissen zu verknüpfen.

• Der Wandel der familiären Lebenswelt und seiner Auswirkungen auf die kindliche Freizeit
• Die Bedeutung von Medien und ihre Auswirkungen auf die Freizeitgestaltung von Kindern
• Die Rolle der Peers und Freunde in der Freizeitgestaltung von Kindern
• Der Einfluss von Kinderarmut auf die Freizeitaktivitäten von Kindern
• Die Bedeutung von musisch-künstlerischen Aktivitäten für die Freizeitgestaltung von Kindern

Zusammenfassung der Kapitel

• Die Einleitung stellt den Hintergrund der Arbeit und die Motivation der Autorin dar. Sie beschreibt die eigene Erfahrung der Autorin mit unterschiedlichen Kindheitserfahrungen und die wachsende Bedeutung der Kinderarmut als Forschungsgegenstand.
• Das zweite Kapitel widmet sich begrifflichen Klärungen von Kinder, Kindheit und Freizeit. Es legt die Grundlage für die Analyse der kindlichen Freizeitgestaltung.
• Das dritte Kapitel beschreibt die gesellschaftlichen Wandelungsprozesse, die sich in den letzten Jahrzehnten in Deutschland vollzogen haben. Die Autorin stellt die Veränderungen in den Bereichen der Familienstruktur, der Arbeitswelt und der Medienlandschaft dar.
• Das vierte Kapitel beleuchtet die Auswirkungen der gesellschaftlichen Veränderungen auf die heutige Kindheit. Es analysiert den Wandel der familiären Lebenswelt, der Erziehungsnormen und des Spiel- und Freizeitverhaltens. Zudem werden die Begriffe Medienkindheit und Kinderarmut näher beleuchtet.
• Das fünfte Kapitel fasst den aktuellen Forschungsstand bezüglich der kindlichen Freizeitgestaltung zusammen. Es stellt Studien und Forschungsergebnisse zu Themen wie Freizeitwünsche, Freizeitaktivitäten in Institutionen, Freizeitpartner, Freizeitorte und dem Umgang mit Medien vor.

Schlüsselwörter

Kinder, Kindheit, Freizeit, Freizeitgestaltung, Gesellschaft im Wandel, Medienkindheit, Kinderarmut, empirische Forschung, Interview, Familienstruktur, Erziehungsnormen, Spielverhalten, Medienkonsum, Peer-Gruppen, Freizeitaktivitäten, musisch-künstlerische Aktivitäten.