Sexuelle Gewalt in institutionellen pädagogischen Kontexten

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Annäherung an das Thema sexuelle Gewalt
  • Begriffserklärungen
    • Pädophilie und Pädosexualität
    • Grenzverletzungen
    • Sexuelle Gewalt
  • Sexuelle Gewalt und Pädophilie
• Hintergründe zur sexuellen Gewalt
  • Prävalenz
  • Formen der Grenzverletzung und sexueller Gewalt
  • Täter
    • Risikofaktoren
    • Täterstrategien und Ursachenmodelle
    • Ende des Missbrauchs
  • Betroffene
    • Risikofaktoren
    • Sexuelle Gewalt an Menschen mit Behinderung
    • Folgen
• Sexuelle Gewalt an pädagogischen Institutionen
  • Förderliche Strukturen für sexuellen Missbrauch an Institutionen
    • Macht und Machtmissbrauch
    • Nähe und Distanz
    • Sprechen und Schweigen
    • Geschlossene und offene Systeme
• Umgang mit sexueller Gewalt in pädagogischen Institutionen
  • Präventionsmaßnahmen
  • Interventionsmaßnahmen
• Fazit und Diskussion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Phänomen der sexuellen Gewalt in pädagogischen Institutionen. Ziel ist es, die Entstehung und die Förderung bzw. Vermeidung dieser Form von Gewalt in institutionellen Kontexten zu untersuchen. Dabei wird ein mehrperspektivischer Ansatz verfolgt, der sowohl die Opfer- und Täterebene als auch das System der Institutionen betrachtet.

• Definition und Abgrenzung von Begriffen wie Pädophilie, Pädosexualität und sexueller Gewalt
• Analyse der Hintergründe und Prävalenz sexueller Gewalt, einschließlich Risikofaktoren für Täter und Opfer
• Identifizierung von Strukturen in pädagogischen Institutionen, die sexuellen Missbrauch begünstigen, wie Machtmissbrauch, Nähe und Distanz, Sprechen und Schweigen, sowie offene und geschlossene Systeme
• Erörterung von Präventions- und Interventionsmaßnahmen zur Bekämpfung sexueller Gewalt in pädagogischen Institutionen

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Arbeit eröffnet mit einem Überblick über die gesellschaftliche Relevanz des Themas sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Sie hebt die zunehmende Bedeutung wissenschaftlicher Forschung in diesem Bereich hervor und stellt die Frage, wie sexuelle Gewalt in pädagogischen Institutionen entsteht und welche Strukturen diese fördern oder verhindern können.
• Annäherung an das Thema sexuelle Gewalt: In diesem Kapitel werden wichtige Begriffe wie Pädophilie, Pädosexualität und sexuelle Gewalt definiert und abgegrenzt. Zudem wird auf das Konzept der Grenzverletzungen eingegangen.
• Hintergründe zur sexuellen Gewalt: Dieses Kapitel beleuchtet die Prävalenz sexueller Gewalt und die verschiedenen Formen der Grenzverletzung und des Missbrauchs. Es analysiert Risikofaktoren für Täter und Opfer sowie Täterstrategien und Ursachenmodelle. Darüber hinaus werden die Folgen von sexuellem Missbrauch betrachtet.
• Sexuelle Gewalt an pädagogischen Institutionen: Dieses Kapitel untersucht spezifische Strukturen in pädagogischen Einrichtungen, die sexuellen Missbrauch begünstigen. Dabei werden Themen wie Macht und Machtmissbrauch, Nähe und Distanz, Sprechen und Schweigen sowie geschlossene und offene Systeme thematisiert.
• Umgang mit sexueller Gewalt in pädagogischen Institutionen: Hier werden Präventions- und Interventionsmöglichkeiten vorgestellt, die die Forschung in den letzten Jahren erarbeitet hat.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen sexueller Gewalt, Pädophilie, Pädosexualität, Grenzverletzungen, Risikofaktoren, Täterstrategien, Opfer, Prävention, Intervention, pädagogische Institutionen, Macht und Machtmissbrauch, Nähe und Distanz, Sprechen und Schweigen, geschlossene und offene Systeme.